中小学生依赖心理的形成及其防范

目前中小学生对父母、对教师的依赖现象普遍存在。依赖心理,轻则影响学生的正常学习和生活,重则影响学生综合素质的提高。因此,所有教育工作者及家长都应引起高度的重视。从心理学的角度看,中小学生依赖父母、依赖老师是意志薄弱的表现之一,这种心理的产生与形成,是多方面原因造成的,笔者认为,最主要的原因是成长环境造成的。心理学家通过实验证明:儿童三岁左右开始表现出强烈的独立行动的愿望,什么事都想自己做。然而,中国现代家庭中,特别是城市独生子女家庭,有多少父母让三岁儿童自己吃饭?自己穿衣?又有多少父母鼓励三岁儿童去做力所能及…     

教育与生产劳动相結合万岁!

一九五八年是不寻常的年代。在党的社会主义建設总路綫的光芒照耀下,我国建設事业已經取得历史上无可比拟的偉大成就。教育事业在这凶湧澎湃的跃进洪流中,也一个胜利接上一个胜利。胜利教育了人們,鼓舞了人心。它并显示着党的英明領导,教育方針的正确。     

教育权利与农村长期贫困

基于阿马蒂亚.森的能力贫困论,针对我国农民教育权利贫困的现状,分析了农民教育权利贫困、能力贫困与农村长期贫困的内在关系,并结合韩国农民教育的经验,提出解决我国农村长期贫困问题应关注农民教育权利的实现,以期为我国农村脱贫提供借鉴。     

因为爱,所以执著

要攀越未来人生的高峰，就要接受人生关口的考验。 时光飞逝，转眼中考在即，我作为家中的独子，背负着父母望子成龙的期望和自己上高中、考大学的梦想，于是开始了中考路上的长途跋涉。炎热的六月，我披星戴月，早出晚归，孜孜不倦地接受着各种复习资料的“轮番轰炸”；眼睛淹没于书山之中，屁股长坐在题海之下，身躯弓弯在书桌之上，做不完的试题，睁不开的睡眼。     

孤独症者社会定向缺陷的研究方法、行为表现及影响因素

社会定向是指个体在注意选择过程中对社会刺激优先觉察和注视的倾向.社会定向缺陷是孤独症谱系障碍者的核心缺陷.主要表现为3个方面:社会刺激注视时间比例更低;首次注视社会刺激潜伏期更长;首次注视社会刺激试次比例更小.目前,该缺陷的研究范式多样,如注视偏好范式采用眼动技术直接探讨社会定向缺陷的眼动特征,视觉探测、视觉搜索和中断...     

电力变电站继电保护二次回路隐患排查探讨

为及时准确的排查变电站继电保护二次回路隐患,本文基于变电站继电保护二次回路主要结构,提出了一系列排查变电站继电保护二次回路隐患的方法,并结合某变电站继电保护二次回路隐患排查案例,进行了具体分析,以供同行参考。     

求索攀登苦亦甜

一个偶然的机会,我在全县近500名骨干通讯员中,唯一破格受聘为县广播电台记者,推心置腹地讲,这是我近10年求索攀登的结果。 得到聘用消息的那阵,我既兴奋又辛酸,一段段坎坷艰辛的往事,催我奋进。 1985年夏天,我刚满16岁,带着名落孙山的懊丧无可奈何地踏入了社会。繁重的劳务压得使我喘不过气来。一天一天,我手上的血泡打了一个又一个,身上的皮肤脱了一层又一层,浑身晒得黝黑发     

基于钻石模型的河南省农产品加工产业发展战略分析

文章基于波特的钻石模型,从生产要素、需求条件、相关产业或支持产业、企业战略与结构、机会和政府六个方面对河南省农产品加工业作了产业分析,提出企业应当注重地域品牌的树立,政府应当避免过多地对企业实行区域保护政策,企业与高校之间应当实行联合,以解决企业创新过程中的技术、管理等各方面问题,促进河南省农产品加工业整体竞争力的提高。     

简论灾难片类型电影的亚类型与受众心理

科学地运用视听语言来满足受众心理一直是电影创作中一个非常重要的课题.灾难片作为一种成熟的类型电影,不仅给观众带来震撼的视听体验,更是通过影像引发观众的想象力,其逼真的画面让观众在获得感官刺激的同时也得到情感上的宣泄,最终引导观众在影片中重新审视和探索生命的价值.本文着重从人类经验的角度阐述灾难片的亚类型,并从5个方面分析观众观看灾难片的心理.     

基于过程化考核的机械制图课程教学模式探讨

要实现机械制图课程教学质量的有效提升,需要创新教学模式,改变传统单一化的专业课程教学方式,促使学生在课程中发挥主动积极性,提高专业知识学习质量。过程化考核机制的课程教学模式应用比较重要,这是提高学生学习素质的重要保障。基于此,本文主要从理论角度出发,就机械制图课程考核的问题以及过程化考核机制教学模式应用措施进行详细探究,希望能通过过程化考核机制的教学模式探究,对实现既定教学目标起到促进作用。