略谈思想政治课教学的讲解、提高及运用

一直以来,对思想政治课的教学,众说纷纭,莫衷一是。其中一个非常突出的观点,就是教师难教,学生难学,教师的有效教学不足,未能充分发挥政治课应有的教学效益。本文从优化讲解、提问及运用各个教学环节,提出改进方法,以期教学能够取得显著成效。     

高中语文教学中如何提高学生的阅读理解能力

高中语文最重要的一部分就是阅读,阅读能力不仅是一种应试技巧,更是人们在终身学习过程中必备的技能.作者在对影响高中语文阅读能力的因素进行分析之后,提出切实可行的意见.     

生物物理学立体化课程开发与教学研究——以内蒙古师范大学生物物理学课程建设为例

生物物理学立体化课程建设过程中始终体现出立体化教学理念;立体化教学以系统论、建构主义学习理论、教学设计理论、现代教育技术理论、课程理论为基础;立体化教学能有效实现知识与技能、过程与方法情感态度与价值观的统一,使学生的认识过程、情感过程、意志过程得到协调发展;生物物理学立体化课程开发过程包括生物物理学课程定位及课程目标的确定、教学大纲和教学计划制定、教材编写、课程体系网络化、课件制作等几个环节;立体化课程开发模式将成为高校开发立体化课程的有效模式;生物物理学立体化课程建设研究成果具有推广价值.     

几种疾病误诊为肺炎的原因分析

本文分析了８６例肺炎患儿中出现的由其它疾病误诊为肺炎的原因,该分析看出,临床上多以常见病,多发病的突出症状掩盖了其它疾病而造成误诊。对此应引起足够的重视。     

浅谈中学体育教学与快乐教育

从教学过程、学生学习心理与游戏过程来进行分析 ,肯定了中学体育教学就应该是快乐体育。这样才能激发学生们的学习兴趣、学习动机 ,来实现学生身心和谐发展的目的     

高校本科生毕业设计（论文）教学质量探析

高等学校本科毕业设计(论)是大学生合格完成四年学业的重要标志，是大学生走向社会前的最后一次综合书，B练。本结合当前实际，客观地分析了毕业设计(论)质量滑坡的原因，并提出今后规范管理、提高毕业设计(论)质量的具体措施。     

基于线上线下混合式教学的大学物理过程性评价

借助线上教学平台强大的统计功能、系统评价功能和丰富的课程资源，通过科学设置平时成绩的任务和权重，合理设计期末考试的题型、题量及难度实施结果性评价，可以改变当前大学物理过程性评价缺乏的境况，使大学物理课程考核与评价更加趋于科学与合理。     

论高校人力资源管理

高校是培养社会高级人才的摇篮,高校的人力资源管理直接关系到教育教学质量,进而影响到整个社会的发展。传统的人事管理已经远远不能满足时代对高校的要求。本文从高校人力资源管理存在的问题以及应采取的措施方面谈谈个人的看法。     

音乐对广播剧风格定位的特殊功效

广播剧是最具有声音特点的广播节目品种。它由语言、音响、音乐这三种最富声音个性的要素有机地结合起来，营造出各式题材，风格迥异、语言个性，五音震颤的听觉艺术空间。人们可以在这听觉艺术的空间里，尽情地遨游和享受其无限的想象力与创造力，体验各自感悟到的真善美。