大学生网上评教的循踪调研

通过对大学生网上评教的循踪调研发现,学生对教学水平确实低的教师判断准确,但教学水平较高的教师不一定获得学生好评;由于课程性质、师生关系等因素的影响,同一教师在不同学期可能存在相差悬殊的学生评价;受学生欢迎的教师都是相似的,不受学生欢迎的教师各有各的问题.当前,必须坚持学生评教的主体地位,完善网上评教制度.实现由重视分数向重视评语的转变,由三级指标向二级指标的转变.     

实践教学在应用文写作课程中的重要性

应用文写作课程在高职院校中的普遍开设,为学生综合素养的培养,应用文写作能力的提升以及专业可持续发展提供了条件。但是,从目前来看,应用文写作课程远没有达到预期的教学效果。有关资料显示,全国各高职院校均不同程度地存在应用文写作课程教师难教、学生厌学的尴尬现象。为了解决这一问题,笔者一改以往重理论的教学模式,将实践教学引入授课过程。通过教学方法的改革,学生在学中做、做中学的实践过程中,兴趣浓厚起来,分析、解决问题及动手能力都得到了提升。     

英汉二语写作指称偏误比较分析

指称偏误影响着作文的连贯性和语篇的质量。文章选取部分中外学生的英汉二语作文中的作文例句作为范例,对六种指称偏误进行比较,并分析其成因。文章指出,指称词的可及度影响着指称手段的选择;英汉二语学习者在进行二语写作时所产生的指称偏误,是由于不了解英汉两种语言之间在指称语码转换表现形式上的不同所造成的;六种指称偏误的误用程度有所不同;指称偏误类型,在一定程度上,能反映学生的语言表达水平。     

评析蒋梦麟的教育救国观——蒋梦麟的高等教育价值观研究之二

蒋梦麟创建了个性教育的理论大厦,强调教育为个人发展服务,同时也强调教育对国家和社会的促进作用。在教育的社会功能上,蒋梦麟坚持学术本位的教育救国观,但是,这种学术文化不是宗教文化和道德文化,而是现代科技文化,尤其强调要为经济发展服务、坚持经济中心的教育价值取向。     

多班教师如何进行学生管理

<正>班级管理是教育教学的重要一环,如果处理不好的话,会影响教学活动的进行,甚至出现班级混乱,无法上课的局面。相关研究表明,班级管理是教师最感到头痛的一部分,也是教师教育理想受挫的重要因素。对于政治、历史等科目来说,教师所教班级较多,每周与学生接触时间少(一般每周2—3节     

宋元话本小说与元杂剧中底层女性形象探析

在封建社会里,妇女是被压在最底层的,她们受压迫最深,反抗的要求也最强烈。而这反抗的声音首先来自底层女性。底层妇女为了追求自由幸福的生活和改变生存状况,更加勇敢而执著地与封建礼教抗争着,她们表现得非常生动、非常积极。在宋元话本小说和杂剧中大量涌现出表现女性的作品。从宋元话本小说和元杂剧总剧目来看,有关女性主题的篇幅各占其总数的二分之一。     

拉丁美洲高等教育发展的当前趋势

自20世纪80年代以来，拉丁美洲随着世界经济的发展发生了巨大的变化。在这种背景下，几乎在整个20世纪起主导作用的大学地位开始衰退。大学的演化已经受到在这一部分概述的一些趋势的高度影响。     

日本高等教育发展模式对我国建设高等教育强国的启示

如何协调好规模与质量的关系．是高等教育发展转型时期各国都要面临的难题。也是建设高等教育强国必须解决的核心问题。日本在高等教育大众化阶段,坚持国（公）立与私立高等教育机构分层分类发展的原则,在“质量提高”与“规模扩张”上兼具均衡性与非均衡性双重特征。可以说,这种延续至今的发展模式,成为日本迈向高等教育强国的一条独特发展之路。     

基于OBE理念的高职实践教学体系探究——以自动化专业为例

职业教育的重点工作之一就是加强实践教学，提高人才培养质量，满足用人单位的需求。辽宁石化职业技术学院自动化专业以OBE教育教学理念为指导，重新修订了自动化专业人才的培养方案，明确了实践教学的目标，优化了实践课程体系，保证了实践课程的培养目标与毕业要求的顺利对接。