高职院校<电视机的装调与维修>课程教学改革的实践

长沙航空职业技术学院在人才培养和专业建设的过程中,通过充分调研人才市场,反复论证专业职业岗位和职业能力,对<电视机装调与维修>课程在教学理念、教学模式、教学内容、教学方法、教学手段、教学团队、教学评价等方面进行了卓有成效的基于工作过程的教学改革和精品课程建设,经过三年的积极探索与实践,取得了良好的教学效果.     

突发事件中网民负面情绪的应急响应研究综述

【目的/意义】突发事件应急响应的核心是调节网民负面情感,调节网民负面情感的关键是把握负面情感演 化的规律。尽管各个突发事件网络舆情的产生原因和影响有所不同,但舆情发展的高峰都伴随着网民负面情感的 产生和爆发。本研究的目标是得到网民负面情绪与网络舆情应急响应的研究现状,为该领域的研究提供前沿方向 引导。【方法/过程】本文主要运用文献研究法、对比分析法对网民负面情绪和网络舆情应急响应的相关研究进行梳 理和分析。【结果/结论】关于网民负面情绪的研究,目前主要从理论层面关注动因、影响因素,关于网络舆情应急响 应的研究,目前主要是从公共管理的角度关注指标构建和策略研究,缺少结合实际事件和数据进行的实证研究,尤 其是缺少网民负面情绪与网络舆情应急响应的关联研究。     

优化结构体系和资源配置促进重点学科实验室建设

文章论述了在“211工程”建设中,重点学科实验室建设应着重解决好现有实验室建制整顿,优化结构体系,优化资源配置和培养、配备高素质人才三个问题。     

功能化阳极耦合自然空气扩散阴极高效电合成过氧化氢（英文）

目的：电化学合成过氧化氢(H₂O₂)是一种极具应用前景的分散式生产方法,但因传统的单极电合成电流效率不高,其发展受到了严重限制。本文旨在通过自组装单层膜修饰碳纤维纸制备高效二电子水氧化合成过氧化氢的阳极,同时耦合负载聚四氟乙烯/炭黑的自然空气扩散阴极,实现阴阳极同步电合成过氧化氢,从而大幅度提高其电流效率。创新点：1.通过自组装单层膜修饰碳纤维纸制备功能化阳极高效二电子水氧化合成过氧化氢;2.耦合阳极和阴极大幅度提高电合成过氧化氢的电流效率。方法：1.利用自组装单层膜修饰碳纤维纸制备功能化阳极,通过物化性能表征确定电极的结构特征(图1),并通过活性、选择性等指标考察电极的二电子水氧化性能(图2);2.制备负载聚四氟乙烯/炭黑的自然空气扩散阴极,并通过电化学性能表征确定最佳的物料配比(图3);3.耦合功能化阳极和自然空气扩散阴极,并通过电流效率、产率、稳定性等指标评估体系电合成过氧化氢的性能(图4和表1)。结论：1.利用自组装单层膜修饰碳纤维纸制备高效的二电子水氧化阳极;阳极过氧化氢的选择性为62.1%,产率为12.6μmol/(min·cm<...     

惜墨如金的《隐喻》

“隐喻”也许是语言学领域中最令人着迷又最让人捉摸不定的范畴,因此它历来都是西方文论家们的热门话题。英国著名学者泰伦斯·霍克斯的《隐喻》以其开阔的视野、宽弘的气度,考察了从隐喻的最早被提出到此术语在20世纪的最新进展这样一个漫长的历     

拼图和磁性玩具

一、拼图将各色人造革边角料剪成各种规格的圆形、半圓形。让幼儿选择比例恰当的大小圆和半圆,可拼出许多有趣的小动物。如图:二、磁性玩具在半个废乒乓球的顶上刺一小洞,将废圆珠笔中的弹簧插入洞内固定好。球内放入一只回形针,球的下端糊一层纸封住。再用吹塑纸剪成各种小动物头饰(双层),将弹簧的另一头夹入双层内固定好。球上可装饰以各种花纹。然后把球放在垫字板上,用一块磁铁紧贴在垫字板下来回移动,     

诗歌《我是三军总司令》及教法提示

鸟妈妈问我, 小鸟哪儿去了? 我说: 小鸟做了我的飞机。鱼妈妈问我, 小鱼哪儿去了? 我说: 小鱼做了我的军舰. 龟妈妈问我, 小龟哪儿去了? 我说: 小龟做了我的坦克. 三位妈妈一齐问我: 你是谁? 我说: 我是陆海空三军总司令!     

四条行之有效的策略

为稳定新入园幼儿的情绪,我将这一工作从幼儿入园之前做起,并认为以下几点,行之有效.     

快乐冬天

一个冬天的早晨,雪纷纷扬扬地飘落下来,好像雪姑娘撕(sī)成的一张张纸片,又好像雪姑娘的珍珠项链,一颗一颗,洒(sǎ)满大地,给大地披上了一条雪白的地毯。大树也有了新装扮(bàn)。瞧!它给自己穿上了洁白的珍珠衣服。冬冬看见大地铺(pū)     

彩陶纹饰与早期的人类文化

彩陶纹饰与早期的人类生活有着极其密切的联系,本文从这一联系作为切入点,分析了仰韶文化、马家窑文化、半山文化三个典型时期彩陶的器型、图案所反映出的早期人类文化内容。