Publons管理模式对我国同行评审制度的启示

【目的】 探究Publons的组织架构和管理模式,为我国同行评审制度的改革提供参考。【方法】 通过总结目前同行评审制度面临的窘境,引入国外Publons案例,在简单介绍Publons的服务宗旨、内容和组织架构基础上,深度分析了Publons的管理模式,提出对我国同行评审制度的启示。【结果】 Publons建立了详尽的审稿人档案数据库,对审稿人工作进行统计和认证,并且对审稿人进行定期培训;Publons有规范的审稿制度,使同行评审更加开放化,能够帮助期刊寻找合适的审稿人;Publons有完善的审稿人激励机制,还与大学科研成果管理系统合作,将审稿人的评审工作纳入科研绩效。【结论】 Publons很好地解决了同行评审中审稿人面临的困窘,对同行评审制度的改革有一定的促进作用。Publons 管理模式对我国同行评审制度有很大启示：建立审稿人专家库,制定完善的审稿人激励制度;转变单盲同行评审模式,鼓励开放式同行评审;定期组织审稿人培训与考核,扩大小学科审稿人队伍;同行评审技术与平台要与时俱进。     

大学公共体育课程思政内容供给：结构、测量及作用

目的 目前大学公共体育课程思政研究处于定性讨论阶段，研究旨在依据《高等学校课程思政建设指导纲要》,确定大学公共体育课程思政内容供给结构，编制内容供给学生评价量表，为促进体育课程思政教学和研究高质量发展提供理论和实践参考。方法 采用专家访谈法，经过4轮深入讨论后归纳了14位专家提供的公共体育课程思政教学实例，设计测量题目，测量题目通过了14位专家的内容效度评估；采用试调查208名本科生数据进行初步的信效度检验；采用正式调查3 011名非体育专业本科生数据进行验证性因子分析，结合第三方德育成绩和体质测试进行信效度分析。结果 (1)设计了包含政治认同、家国情怀、文化素养、法治意识、道德修养5个理论维度、28个题目的大学公共体育课程思政内容供给学生评价量表，分为简表和详表。(2)内容效度。专家间一致性水平IR=0.93,量表I-CVI为0.79～1.00,S-CVI为0.87～1.00。(3)项目分析。测量题目的峰度和偏度绝对值均小于2,CR值在46.852～65.820(P<0.001)。(4)验证性因子分析的NFI、IFI、CFI、TLI指数达到了0.90的标准；各个潜变量的因子负荷...     

党史融入马克思主义基本原理课教学的路径探析

思政课是高校加强党史教育的主渠道，关于马克思主义基本原理（以下简称“原理”）课教学与党史教育的融合的研究和实践，存在较大的探索和提升空间。党史融入“原理”课教学，用原理讲党史、用学术讲政治，有利于把中国共产党为什么能的道理讲透彻、讲明白；用党史讲原理，史论结合、以史明理，有利于把抽象的“原理”讲生动、讲具体。在坚持历史唯物主义和辩证唯物主义方法论以及“把握主流、正面宣传”的基本原则的基础上，提升教师党史素养、紧扣育人目标加强教学设计、运用现代教育技术手段增强教学效果、以“学党史、悟原理”为主题开展实践教学以及加强教学反思是党史融入“原理”课教学的现实路径。     

创新技术驱动下的智慧阅读研究与展望

人工智能和虚拟现实作为21世纪新兴的技术，随着其不断发展，具有智慧性、沉浸性和交互性的三大特性。图书馆工作人员将新兴技术应用于图书馆中，拓展了图书馆智慧阅读的服务方式、服务内容和服务范围，给读者的阅读带来了全新的体验。文章分析了在人工智能和虚拟现实技术驱动下的智慧阅读，从国内外图书馆创新技术的应用现状、智慧阅读建设模式和智慧阅读展望三个方面展开了研究探讨，旨在利用创新技术帮助读者接受更好的阅读服务。