对新时期高校教学管理人员素质培养的思考

随着新世纪我国高等教育改革的不断深化,并逐渐向素质化、产业化方向发展,高等学校的发展对教学管理人员提出了越来越高的要求.该文试论新时期高校教学管理人员所应具备的素质,以及如何以科学发展观为导向培养教学管理人员的素质,从而保证教学管理质量的不断提高.     

浅谈小学英语课堂中的情境运用

外语教学离不开情境,否则语言就失去了本质涵义。进行情境教学有利于学生的两种信号系统与非条件反射协调,能使学生更好地利用外语进行思维。儿童心理语言学家认为,儿童倾向于在自然环境中学习语言。     

导语——语文课堂灵动的音符

语文课堂教学是一门艺术,它仿佛一曲灵动悠扬的乐曲,又犹如一座价值不匪的知识宝库,正等待着教师与学生用充溢着火花的智慧共同去开启宝库的大门。随着素质教育的逐步深入,在新课改的浪潮下,语文课堂教学改革也是风起云涌,其目的在于提高语文课堂教学的效率。     

北方地区城市街角公园景观研究

城市街角公园是居民日常使用频率最高、最容易到达的城市绿地。它是城市喧嚣环境中的"一方净土",是钢筋混凝土丛林中的"绿色花园",是城市公园系统的重要补充,是绿化基础设施的重要组成。本文以辽宁省实验学校门前绿化设计为例,分析街角公园的设计手法并总结宝贵经验。     

从女性主义视角解读《匹格马利翁》中女主人公形象

<匹格马利翁>中女主人公伊莉莎反抗权势、要求独立、追求平等的精神.体现了她强烈的女性意识.文章从女性主义视角,针对伊莉莎的个性特征、理想追求方式以及强烈的反抗意识表现采审视她女性意识觉醒的背景条件和过程.     

基于语言正迁移理论大学英语与海事英语语法教学的有效衔接

本文首先分析了目前海事英语的研究现状,发现缺乏大学英语与海事英语的语法衔接研究。因此本文X拟以语言正迁移理论为基础,试图找到大学英语与海事英语在时态、语态、从句以及各类代词等诸多方面的共同点,提出加强大学英语教师与海事英语专业教师之间的合作,同时尽量避免负迁移的发生,顺利实现大学英语到海事英语的过渡。     

浅谈新辅导员如何接手“旧”班级

学校在教育管理过程中,常因各种原因中途更换班级辅导员。而早已经习惯了原辅导员思路和做法的学生,面对新辅导员感觉陌生和不适应,这无形中给接手的辅导员带来了困难与麻烦。本文从中途接手“旧”班级工作中探索一些有效的方法。为新辅导员提出相应建议。     

由行星到矮行星——从冥王星降级谈起

太阳系是一个以太阳为中心的天文体系．在远古时代，人类就注意到天空中许多星星的位置是恒定不变的，但有些星星却在众多的星体之间不断地移动．于是，人们就把这些移动的星体叫做“行星”．行星（planet）这个词起源于希腊语，意指太阳系中的漫游者．大家所熟知的围绕太阳运行的行星有水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星、冥王星等9颗．“九大行星”也是家喻户晓的说法．但是，这一称谓在2006年8月24日发生了变化：冥王星被“开除”出九大行星的序列，太阳系中运行的行星变成了8颗．下面我们回顾一下这8颗行星和冥王星的发现过程．[第一段]     

甲骨文字方位别义与不别义规律研究

方位表义与方位别义是甲骨文遗留的早期文字的特征之一。甲骨文文字系统中方位别义的字共有195个,其中,方位不别义字的基本元素有40个,不别义的字有12组。方位不别义字多是对现实现象的描摹,而方位别义的字是人们用有限的现实表达无限的事物间关系的手段。     

试论如何提高高等学校英语应用能力考试(B级)中的阅读能力

阅读能力是每一个要学好英语的学生必须掌握的一种能力.尤其是在英语考试中,阅读理解题的分值是非常高的.高等学校英语应用能力考试(B级)有自身的特点,学生如果能够在掌握一定词汇的基础上,加强英语阅读能力的培养,掌握一定的阅读技巧,不仅能帮助学生们顺利通过考试,更有助于提高他们的整体英语水平.