智媒时代原创图画书发展探讨——以安徽少年儿童出版社为例

近年来,人工智能、AR/VR等技术的飞速发展推动着阅读场景的革新,同时催生了阅读媒介和阅读习惯的嬗变,赋予了出版业更为丰富的内涵和更多元化的发展方向.在出版业生态被重构的背景下,作为少儿出版领域最活跃的细分板块,原创图画书开启了技术与内容共生的新阶段.各出版机构尝试以原创内容为基础,通过内容与技术的一体化发展,进一步强化原创图画书的影响力.     

实验室开放的探索与实践

从分析创新人才基本特征入手,分析了实验室开放所面临的挑战,并就如何构建实验教学体系,提高开放实验效果,切实提高人才创新能力进行了探讨.通过湖南大学探索和实践,提出了继续推进实验室开放工作的重点.     

唐大明宫设计特征探析

唐大明宫是中国历史上重要建筑,它是中国皇家园林的代表。以唐代的历史、文化、风俗为背景,通过对大明宫的建筑及文物的研究整理,从中挖掘大明宫宫殿设计中蕴含的精神文化价值和意义。     

强化精品课程建设 提升课程教学质量

湖南大学自上世纪80年代初开展课程建设以来,以平台课程为重点,突出精品课程建设,大力推进教学内容与课程体系的整合与优化,构建三级平台课程体系,强调平台内课程的横向联系和平台间课程的纵向渗透,以建设国家精品课程为目标,以点带面加强课程建设,无论是国家级精品课程,还是省级精品课程都建立在广泛进行课程建设的基础上。构建“平台 模块”的金字塔型课程体系,为课程建设提供广阔空间在传统人才培养中,实行的是“公共基础课 专业基础课 专业课”的链式结构模式,反映的只是基于学科层次的知识发展的规律,而不是人才培养的规律。人才培养应…     

发展性教学质量保障模式及其实践

学质量保障体系一般分为两种:一是质量承诺,即认证性教学质量保障;二是在质量认证的基础上,以发展性教育评价为手段,以经常性诊断和改进学校在教学中存在的问题为核心,通过反馈控制促进教育教学的不断发展,一般称为发展性教学质量保障。本文基于湖南大学教学质量保障的实践,对发展性教学质量保障的模式作了探索。一、发展性教学质量保障的价值取向所谓高校教学质量保障,是指高校在内外因素的支持下,通过对评价手段经常化、结构化的应用,促进组织学习,充分开发高等教育系统的人力资源,促使高校的人才培养活动不断满足社会需要的系统化方法。…     

拉格朗日中值定理在学术研究中的应用

本文介绍了拉格朗日中值定理在一般泛函微分方程和生物数学中的两个重要应用.     

基于大工程理念的工程教育改革研究与探索

文章从大工程观的视角对工程教育的内涵进行了深入分析,详细介绍了基于大工程理念建设一流现代工程训练中心的研究与探索,对更新教学内容、改进教学手段、改革教学方法、提高教学效果进行了理性思考。     

高水平大学实施教学工作"扁平管理"的探讨

文章分析了高水平大学创新教学管理的必要性和行政主导型教学管理的弊端,提出了基于.扁平管理"理念构建学术主导型教学管理体系的观点、发挥教授群体作用实现教学工作扁平管理的方法、实施责任教授等制度建设学术主导与行政服务相结合新型教学管理体系的具体措施等,对创新高校教学管理工作有借鉴意义.     

试论高校开展"就业、创业能力教育"的难点与途径

近年来,高校毕业生平均一次就业率约在70%左右。其中,专科生、高职生就业率更低。究其原因,主要有:(一)高校招生人数每年在扩大,精英教育已变成了大众教育,就业选择由精英教育时代的高层次、大机关、大企业、大城市、包分配向大众化、城郊和边远地区、中小企业和民营企业、自主