加强双语教学培养国际化拔尖人才

一、积极采取措施,稳步推进双语教学1.培训双语教师,满足双语教学师资需求具备专业和外语两个方面执教能力的教师是当前推动双语教学的关键,大部分教师专业能力很强,但外语授课的能力过不了关。为解决双语教学师资问题,湖南大学在《湖南大学师资队伍建设规划》中提出“每年通过国家公派、学校公派、校际交流等方式选送200名左右的骨干教师到国外做高级访问学者或合作研究”。主要有以下三个方面的具体操作:一是校外培训,学校将即将出国的教师送到北京外国语大学等著名大学培训,2002—2004年,共计培训52人。二是校内培训,2003年和2004年分两…     

创新实验教学提升学生实践能力和创新能力

文章结合质量工程和学校“两阶段”人才培养模式下的学分制改革,分析了创新实验教学的重要性,提出以国家实验教学示范中心为样板,创新实验教学,着力提升学生实践能力和创新能力。另外,还深入剖析了学校实施大学生创新训练和创新性实验计划的指导思想、工作思路和运行管理模式。     

研究型大学"四主线三层次"实践教学体系的构建

文章把实验、设计、工程、科技创新作为四条主线,每条主线分三个层次探讨如何构建研究型大学"四主线三层次"实践教学体系,以促进学生知识、能力、素质协调发展,培养学生的创新精神和创新能力.     

全球化时代中国国际传播的理念变革

考虑到100多年来欧关对中国的歧视、丑化和冷战时期的敌对宣传，西方公众对中国社会进步和文明发展了解甚少，还存有相当的误解，中国国际传播所担负的历史责任十分重大。对于中国人来说，需进行广泛的国际传播，向世界昭示一个文明、进步的中国形象。自改革开放以来，中国在国际传播方面开展了大量工作，同时还存在许多认识的误区，需要有一个观念的革命。     

变革时期的体育组织行为与运动员心理架构

通过对我国社会历史条件的变化的研究,探讨市场经济条件下体育组织行为的新模式,从中分析体育组织行为对运动员心理架构的影响.运用政治学、经济学、和心理学的基本理论,结合中国市场经济发展的实际和体育组织行为的特点,分析运动员心理架构形成的过程.结论:人们在社会生活中的政治、经济关系、文化内涵已经改变;体育组织与运动员的关系的本质已经改变.因此,应建立起顺应时代要求的体育组织体制和体育组织行为模式.     

以培养方案的修订为突破口不断深化教学改革

依据新的教育思想,本文介绍了湖南大学修订培养方案的理念、要求和特点,以及在新的培养方案引领下,湖南大学在教学改革方面取得的成果.     

休闲体育运动选项课研究

在大学体育中,休闲运动是相对大学竞技体育而言。近几年在大学校园中风行的一股运动休闲热潮。通过对大学体育选项课的现状进行评述,发现大学生选项特征是选项项目多样化、呈现非竞技性特点。分析了休闲运动必须与体育教学相结合,了解大学生对休闲运动的态度和行为,分析在体育教学中如何开展休闲运动,从而为高校体育教学改革提供参考。     

色彩艺术在网站设计中的应用

本文在简要阐述当今信息社会中网站对企业重要性的基础上,介绍了各种常用颜色的在设计应用中的寓意,介绍了网站设计中同种或邻近色彩搭配、对比色彩搭配、暖色或冷色色彩搭配的使用方法,对于网站的色彩设计具有一定的指导意义.