首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   414篇
  免费   1篇
  国内免费   3篇
教育   234篇
科学研究   70篇
各国文化   5篇
体育   43篇
综合类   31篇
文化理论   2篇
信息传播   33篇
  2024年   5篇
  2023年   12篇
  2022年   5篇
  2021年   3篇
  2020年   7篇
  2019年   12篇
  2018年   3篇
  2017年   6篇
  2016年   3篇
  2015年   9篇
  2014年   24篇
  2013年   13篇
  2012年   21篇
  2011年   25篇
  2010年   34篇
  2009年   24篇
  2008年   25篇
  2007年   26篇
  2006年   18篇
  2005年   19篇
  2004年   20篇
  2003年   13篇
  2002年   12篇
  2001年   4篇
  2000年   12篇
  1999年   10篇
  1998年   10篇
  1997年   9篇
  1996年   2篇
  1995年   7篇
  1994年   7篇
  1992年   5篇
  1991年   2篇
  1990年   2篇
  1989年   4篇
  1988年   3篇
  1987年   1篇
  1986年   1篇
排序方式: 共有418条查询结果,搜索用时 406 毫秒
381.
在一片赤色的多岩石原野上,尼基·莫斯操纵着滑翔伞站在一座高约300余米的山脊顶峰.她深吸了一口气,然后急跑三步,随着飘起的伞盖跃向空中.  相似文献   
382.
由多种病因长期或反复作用形成的弥漫性肝损害,称为肝硬化。对于该病的防治来说,现代医学的发展尚未足够成熟。中医的"治未病"思想具有无法比拟的优越性,"见肝之病,知肝传脾,当先实脾",可见运用健脾法治疗该病是"治未病"思想的最好体现,笔者系统回顾了健脾法在近几年治疗肝硬化的国内外文献,综述健脾法在该病中的应用。  相似文献   
383.
在初中物理解题教学中,授课教师需要传授学生极限法的运用策略.极限法是一种较为常用的物理解题方法,能够引导学生突破传统解题思维,从全新角度思考问题,进而快速解出正确答案.本文通过四道典型例题来详细阐述如何运用极限思维解答初中物理问题,以期能够开阔学生的物理学习眼界.  相似文献   
384.
我国运动员成长的困局及其出路探析   总被引:3,自引:0,他引:3  
2008年北京奥运会,我国竞技体育取得了辉煌成就,但传统的运动员成长之路上面临着如培养、教育、退役、保障和选拔等种种困境。本文从各个角度分析破解种种困局的可能出路,提出了以运动员的文化教育回归普通教育序列为中心,以引入风险管理机制和拓宽收入来源渠道为补充,以优化社会保障体系为基准,建立起促使运动员健康成长的立体网络,从而真正实现竞技体育的良性运行。  相似文献   
385.
纵跳的高度可作为衡量运动员爆发力及确定适合比赛距离的一项指标,在以往的研究纵跳与短距离自由泳主项关系的论述较多。但是,本文认为:纵跳无论从外观还是肌肉参与作功方面与蛙泳蹬腿动作更为相近。纵跳与蛙泳成绩关系十分密切。研究结果表明:纵跳成绩好的运动员具有较大的发展潜力。  相似文献   
386.
新课程背景下的课堂既要重视预设,更要重视动态生成。课前精心设计,教学中摒弃过死的预设,把握生成的机会,针对教学实际进行灵活调控,课堂教学才能在预设与生成的融合中更有活力、更有效。  相似文献   
387.
刘旭东  吕昊 《大众科技》2007,(10):207-207,185
随着软件产业的迅速发展,盗版现象越来越猖獗,打击盗版越来越成为全社会普遍关心的话题.从经济学十大原理角度分析了当前盗版软件猖獗的原因和盗版软件的危害,从而为全社会打击盗版提供了必要的经济理论基础.  相似文献   
388.
大直径底墩墩帽设计   总被引:2,自引:0,他引:2  
大直径扩底墩也称大直径灌注桩,对于人工成孔的也称为挖孔桩。它的性质介于桩与天然基础之间,一般均以端承为主。许多文献均定义为墩,以与一般意义上的桩相区别。墩在近年来的应用极其广泛,其优点是很突出的,本文通过对墩帽及基础梁(拉梁)的受力分析,提出了设计方法,供参考。一、墩帽的设计 1、墩帽的功能首先分析一下墩头的受力。典  相似文献   
389.
党的十八大以来,我国民族地区教育发生了历史性的实践变革,是中国特色社会主义教育理论难得的研究场域。基于民族地区教育实践去审视教育理论变革的时代精神,既是对民族地区教育高质量发展逻辑的把握,也是中国特色社会主义教育理论学术路线的深化。民族地区教育的独特性、复杂性以及原创性的实践变革,凝聚着中国智慧和中国实践,既给中国特色社会主义教育理论体系的构建提供了坚实的实践基础,也为教育理论创新提供了有价值的实践逻辑。为此,要围绕铸牢中华民族共同体意识,在中国式现代化的视域下完整地把握民族地区教育实践变革的内在逻辑,充分揭示民族地区教育实践变革的时代精神,以此推动民族地区教育高质量发展并助推中国特色社会主义教育理论体系的构建。  相似文献   
390.
“智慧环保”物联网建设总体框架研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
在简述"智慧环保"基本理念的基础上,分析了目前环境保护信息工作存在的问题,并结合应用物联网的最新发展成果,阐述了建设智慧环保物联网的总体框架。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号