高校管理育人的途径探析

管理育人是高校培养教育人的重要工作和环节,是教育学的一条重要原理。高校要进一步准确把握管理育人的基本内涵和重要意义,明确当前管理育人存在的主要问题,进一步探索管理育人的有效途径。     

网络化虚拟实验教学研究

网络虚拟化实验教学是一种新的实验教学手段,是理论教学的有力辅助。文章分析了网络虚拟化实验教学的功用,分析指出采用网络虚拟化实验教学可以引发学员学习主动性,具有一定的启发教育功能,是一条有效教学途径。阐述了网络虚拟化实验教学的实现途径。介绍了网络虚拟化实验教学的基本结构组成和各部分功用,并对网络虚拟化实验教学的实现方法途径和对学员的评价原则进行了简要分析。     

青春这件小事

我临着岁月的河流,与形形色色的人打过交道然后道别,有时我不禁扪心自问,青春它究竟是什么?要说它没有颜色,它却创造斑斓的水粉,要说它空旷无期,它却姗姗来迟又潇洒地拂袖而去。青春这件小事啊,我实在捉摸不透。一次我打开笔记本上网的时候,QQ上一哥们儿的头像闪动着,他问我觉得生活幸福不?我在那一秒坚定地敲上了e     

营造朗读氛围 呼唤本色语文

在现今的语文课堂上,很多老师已开始注重对朗读的指导,贯彻《语文课程标准》提出的“以读代讲”“读中感悟”的新理念,我想这才是语文课之所以称为“语”文课的最基本的特点.语文课上就应该有琅琅的读书声,这也是众多语文老师共同呼唤的语文课本色的回归.那么,在语文教学中如何对学生进行朗读训练,将课上成真正的语言训练课呢?     

教师职业幸福感的提升策略

正所谓教师的职业幸福感,就是教师在从事教育教学工作的时候感受到这个职业可以满足自己的需要,能够实现自身的价值,并且能够产生愉悦感。幸福感是教师做好教育工作的重要前提,是事业有成的坚实基础,是教师专业发展的内在动力,是教育追求的最高境界。教师是否体验到职业的幸福,与教师的思想境界、人生目的和价值取向密切相关。那么,如何使我们的教师感受到幸福、享受幸福     

优化美术教学 培养创新能力

正创新是一个民族的灵魂。古往今来,人类光辉灿烂的思想文化、高度发达的科学技术,都闪耀着人类创新能力的光芒。在美术教学中,教师在向学生传授基础知识,培养其基本技能的同时,也应高度重视开发学生的创新意识,培养学生的创新能力,提高学生的综合素质。笔者现结合教学实践谈几点体会。一、激发学生学习美术的兴趣     

培养学员创新性与实践性的开放式实验教学方法探讨

培养学员的实践创新性是院校教育的一项重大课题。本文从实验教学的角度分析了实践创新教学的含义,阐述了开放式实验的内涵及特征,探讨了开放式实践创新实验教学的实施手段与方法,并以导航控制专业开放式实验教学为例分析了具体的实现方法。为了验证学员的创新性实践能力提出了进行效果评估,并分析了进行评估的基本思路与方法。     

大学英语网络自主学习模式中教师新角色的探讨

在网络自主学习模式中,大学英语教学赋予教师新的、更具挑战性的角色.本文在借鉴国内外自主学习理论和研究的基础上,结合自身的教改实践工作,重点探讨了在大学英语网络自主学习模式中教师扮演的新角色,即教师如何承担起指导者、组织者、协助者、监督者、评估者等新角色,从而更有效地提高学习者在此模式中的自主学习能力.     

浅谈高中语文教学的人文性培养

高中语文本来应该是一道美味的“大餐”,但是,面对应试的需要、面对升学的压力,教师在教授语文课时,往往不重视人文性的培养。这就使得原本文化性、趣味性极强的语文课堂,变得枯燥乏味,对于学生文学素养的提升亦十分不利。为此,应该以关注语文课的人文特点、关注学生文学素养的提升为出发点,做到让语文课“五味俱全”,使学生可以真正领略语文的魅力。     

可参观的城市被展示的文化

漫步现代雕塑林立的公园,路过一段浮雕装饰的过街通道,穿梭于抬头看到IMAX的繁华商区,陶醉在迪斯尼卡通幻化成的主题公园里,文化再也不是贵族的特权,也并非给人灰扑扑印象的传统博物馆,无论城市或者乡村、本土还是异域、娱乐或者严肃,你可曾想到当下发生的一切,如何经历了文化走下圣坛的一次次蜕变？