构建主义发展观对高校排球教学体系构建的影响

本文运用文献综述法,对构建主义发展观在高校排球教学体系构建过程中所发挥的影响作用进行探讨与分析,并运用发展观的相关理论对高校排球教学的发展现状进行解析,旨在切实把握影响高校排球教学发展因素的实质所在,进而寻求有效的解决方法,为推进高校排球教学体系的构建与完善,提供必要的理论借鉴与参考。     

师范类大学生专业承诺、学习倦怠现状及其关系研究--基于唐山师范学院

采用相关量表对200名师范大学生进行了专业承诺和学习倦怠的调查研究。结果表明,当前师范院校大学生的专业承诺水平较低,学习倦怠水平较高。专业承诺中的情感承诺是当前大学生学习倦怠的最重要的预测变量。针对性地提出了提高师范院校大学生的专业承诺水平、消除学习倦怠的合理化建议。     

语音情感特征的提取与分析

语音情感识别与分析是目前人工智能、情感计算的主要研究方向之一,其研究成果能直接影响人与计算机的交互方式。语音情感识别的基础是语音情感特征值的确定、提取及分析,这将直接决定语音情感识别的准确程度。情感语音数据库的创建及选择成为语音情感特征值提取与分析的前提。本文实验所采用的情感语音库为北京航空航天大学电子信息工程学院毛峡教授课程组建立的,对于不同情感的同一样本语句进行能量分析、基频分析及共振峰分析,以确定不同特征值对于喜悦、愤怒、悲伤、平静等情感的区别度。这为进一步研究人类情感语音特征值的确定与提取、分析提供了一定的参考。     

预制语块输入与专八写作关系实证研究

预制语块在语言的生成和理解中发挥着重要的作用。预制语块输入能够提高学生的写作水平,而且比传统的背诵式语言输入更有效。所以,外语教学和学习中在强调语法规则的同时也可加强预制语块输入,将两者有效结合起来促进学生语言能力的综合发展和提高。     

小说《杜拉拉升职记》中的职场会话分析

格赖斯的合作原则和利奇的礼貌原则是指导会话分析的重要理论。文章在此理论的指导下,对职场畅销小说《杜拉拉升职记》中的职场会话策略进行了分析,归纳为以下策略:数字和例证策略、回避策略、转移话题策略、直截了当和"他山之石"策略、赞扬和同情策略等。     

语文教学中的国学教育--浅议先秦诸子散文中的论辩艺术

随着国学热的逐渐兴起,学校对国学教育也引起了重视,而在中学语文教学中加强传统文化的学习无疑成为国学教育在中学的体现。中学语文教学渗透国学教育,为语文教学带来了新的生机,有效提高中学生的文学修养和人文素质。先秦诸子散文中的论辩艺术对培养中学生的论辩技巧起着重要的作用。本文着重结合先秦诸子散文谈谈古人的论辩艺术,从而激发学生的学习兴趣,提高中学生的国学素养。     

优化高校排球教学体系的作用及途径

针对高校排球教学体系中存在的弊端,本文运用优化理论开展教学体系改革与创新过程的指导性研究,旨在切实促进高校排球教学体系的发展与完善,激发学生的学习兴趣,提高教学质量,为高校排球教学的健康发展提供必要的理论参考与借鉴。     

论聚焦武当

湖北“一元多层次”战略体系,对聚焦武当提供了新契机,提出了新要求。聚焦武当具有必要性和可行性。十堰三大名片,武当不争而冠,武当山及武当文化为聚焦提供了无与伦比的焦点。提出了更改市名、赋名武当,注重拓展文化遗产和生态资源的延伸价值,把“数字武当”工程作为区域“四化同步发展”的重要着力点,推出特色城雕并引导武当文化旅游商品开发,建设知识产权强市,慎提“一县一品”文化创建等建议。     

语文活动课的理论与实践探讨

语文活动课程,一方面可以使学员较多地捕捉书本外接受不到的信息,拓宽思维空间,扩大知识范围;另一方面,它恰好迎合了学员的心智爱好,能更有效地调动他们的积极性,挖掘潜能,从而更有效地提高他们的语文素养和人文素养.本文从语文活动课的开设必要性、相关的理论基础、内容和形式及实施原则进行了初步的探讨.     

运用质的准则解读四级听力中的修辞

修辞是言语表情达意中追求最佳效果的语言,在动态变化的四级听力会话语境中,表面上违反会话合作原则 中的质的准则的修辞虽然使得交流变得生动形象,但同时也增加了听力难度.本文从会话含义理论中的质的准则出发,对四级考试听力真题中运用的修辞进行实例分析,旨在引导教师以及学生在听力理解能力的训练方面不仅要注重话语的字面意思表达,更要准确深入地理解说话者的真实意图,从而提高学生的听力理解能力和语言使用的技能.