推动白板应用 构建鲜活课堂

交互式电子白板作为一种新的高科技电子教学系统,已在许多中小学逐渐推广、应用,在教学中显示其越来越重要的作用。今年我校也在县电教馆的支持下,在20个教室安装了交互式电子白板,通过培训首先让各任课教师们体验这种全新的多媒体课堂教学形式,发现媒     

《站立起来的中国人》教学纪实与评析

教学内容:人教版《品德与社会》6年级上册第3单元第1课。教学目标:1.通过活动使学生感受中华人民共和国成立后,在中国共产党的领导下,中国发生的翻天覆地的变     

《我是谁》教学设计与评析

教学内容:人教版义务教育课程标准实验教科书《品德与社会》3年级上册第四单元主题一。教学目标:1.体验自己在现实生活中的不同角色。     

流亡与书写——米兰·昆德拉的生命存在

米兰·昆德拉一直身处流亡之途,正因为如此,他对流亡下的生命存在的思索冷静、理性而又充满智慧,这是他的流亡体验和经验的高度融合。身处流亡中的他以自己的高度理性和丰富经验思索了流亡,书写了流亡,让我们发现了流亡者在书写与抹擦之间的矛盾、语言的选择与放弃。     

高校图书馆学科导航库建设探析

本文探讨分析了高校图书馆学科导航库的建设现状，指出了导航库建设存在的问题，提出了导航库的发展对策和发展方向。     

区域性农业院校校园体育文化现状及发展对策研究

通过对区域性农业院校校园体育文化现状进行分析,指出区域性农业院校在校园体育文化建设方面存在地方特色不鲜明等不足,具体表现在：物质文化建设滞后、制度文化不完善、精神文化没有地方特色等方面。并对建设具有区域性农业院校特色的校园体育文化提出一些建议。     

国外图书馆领域心智模型研究述评

[目的/意义] 对国外图书馆领域心智模型研究文献进行调查和分析,拟为我国图书馆领域心智模型研究提供参考。[方法/过程] 以读秀知识库和国道外文专题数据库收录的文献为基础,综述图书馆领域心智模型研究文献的研究方法、研究内容和心智模型测量方法。[结果/结论] 从图书馆员、用户和团队3个层面阐述图书馆领域心智模型研究文献关注的主要问题,分析心智模型测量方法和研究内容中存在的不足及图书馆领域心智模型研究发展趋势,建议国内研究从4个方面展开：拓宽研究内容,关注新背景下的新课题;扩展研究视野,增强图书馆员层面和团队层面的研究;探索新的心智模型测量方法,开展实证研究;重视图书馆员层面和用户层面之间的比较研究。     

地方农业院校学生心理健康状况及体育教学干预研究

农业院校在校大学生心理健康状况不仅直接影响着社会相关职业人群的心理健康水平。而且关系到我国农业的发展水平。通过对仲恺农业工程学院200名在校大学生心理健康现状进行调查,结果表明：大学生中存在严重心理健康问题的为14,8％;可能存在某种心理健康问题的为50.9％;暂时没有心理健康问题的为34．3％。在体育教学中通过创建特色课程、改变教学模式、角色互换等手段可以有效地提高学生心理健康水平,进行体育教学干预。     

基于信息融合的阅读过程识别

本文在分析阅读过程与信息融合的基础上,提出了基于信息融合的读者阅读过程识别的新思路。重点构建了阅读过程信息融合功能模型,介绍了融合算法、阅读过程融合分类、阅读信息获取的一些方法。