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31.
我们参加了市、镇的一些课改教研活动,发现部分教师授课中的一些做法,与新课程理念有偏差,存在误区,现提出来与大家共同商榷。 一、对教学形式改革的认识存在误区 新课标要求:教学改革不仅要改变教师的教育观念,还要改变他们每天都进行着的习以为常的教学方式或教学行为,倡导学生动起来,课堂活起来。 相似文献
32.
33.
早启发、早培养、早发展是新时期高校做好学生党员发展工作的重要基础;严管理是做好学生预备党员教育的主要环节。本文就高校学生党员发展工作所采取的“三早一严”做法作了有益的探索与实践。 相似文献
34.
35.
“问题是数学的心脏”。可见,问题是引导学生探索思考的动力。因此,教师在课堂上的主要任务就是设计合适的问题,为学生探索和创造活动提供自由广阔的天地。本文试结合笔者在实践中的经验和体会,就课堂上的数学问题设计谈一些粗浅想法,希冀抛砖引玉。一、设计实际应用问题,培养学生用数学的意识和学数学的兴趣初中数学知识,都是直接或间接地来源于现实世界,是现实世界中的实际问题的数学抽象,同时,数学知识又直接运用于或有效指导着生活和生产中的实际问题。为此,教师应选取具有趣味性、生动性和新颖性的应用问题,为学生创设一个生动活泼、主… 相似文献
36.
中华鳖病毒及组织病理简报 总被引:2,自引:0,他引:2
于1994年广东斗门县一中华鳖(Trionyxsinensis)养殖场患红脖子病中华鳖和1996年广东东莞市一中华鳖养殖场患红底板和白底板病中华鳖中检测到3种病毒.红脖子病中华鳖检测到的病毒粒子吴杆状,具囊膜,大小103nm×(293~330)um,核衣壳大小69nm×(241~270)nm,于肠肌细胞质中复制、装配和成熟.在白底板中华鳖检测到的病毒粒子圆球形,无囊膜,直径70~75nm,于脾、肾和胃组织细胞质和细胞核中复制、装配和成熟.在红底板中华鳖肠细胞,检测到的病毒粒子直径85~90um,于肠细胞核中复制、装配和成熟. 相似文献
37.
改革开放二十年来,我国的农业在以家庭经营为主的方式下取得了极大的发展,在世纪之交,整个农业终于进入了一个新的发展阶段,大多数农产品正由卖方市场向买方市场转变,农业发展正由受资源约束向受资源和市场双重约束转变,步入产业化的道路,即中国农业正由传统农业向现代农业转变。广大农民在这个转变过程中,既需要思想观念的转换,也需要自身素质的提高,尤其是科学文化素质的提高, 相似文献
38.
新课程标准指出:"数学教学是数学活动的教学,是师生之间、生生之间交往互动与共同发展的过程."前苏联数学教育家斯托利亚尔指出:"数学教学也就是数学语言的教学."萧伯纳有句名言:"两个人,每人有一个苹果,交换一下,仍是每人一个苹果;两个人,每人有一种思想,交换一下,每人就有两种思想."这句话道出了思维对话这一教学方式所体现的哲学思想.在教学中,思维对话参与者在遵守思维对话规则的前提下,其主体地位得到充分的尊重,他们能运用自己的智慧独立地思考,并且自由地发表对问题的看法.同时,思维对话的主体也有倾听他人意见、接受他人批评的义务,并对他人的意见作出自己的反馈. 相似文献
39.
大学生作为国家和民族的未来和希望,被社会赋予了厚望,然而,大学生中普遍存在的责任意识淡薄的现状,正引起社会各界的广泛讨论。因此,加强当代大学生的责任意识教育,对于我国社会主义和谐社会的构建,以及大学生自身素养的完善都具有极其深远的意义。 相似文献
40.
何涵帮 《小作家选刊(小学)》2011,(2):195-195
教学是学校的中心工作,而高三教学尤为重要。反思近几年化学的高考复习备考,许多老师感到了困难与挑战。在当今这样以能力立意为宗旨的高考中,怎样复习才能以不变应万变,获得高收益呢?这就要探讨高考化学复习的有效性。探讨如何用“有效教学”的科学理论来指导我们的高考化学复习课堂,让我们的复习更有效、更轻松。 相似文献