对农广播电视传播中农民话语的回归

从1955年中央人民广播电台开办《对农村广播》开始,历经60余年的发展,越来越多的对农广播电视频道和栏目,站在农民的立场,展示农民的生活状态,“以农民为主体、以政府为主导”,在社会主义新农村建设的道路上充分展现农民的精神面貌.以往的对农广播电视栏目,多以解读和宣传政策为导向,在议程设置的基础上单向传播信息,农民在话语表达中处于弱势的接收者地位,缺乏相应的互动机制.在新农村建设中,亟须树立农民的主体参与地位,弱化传播者和政府参与者的强势话语体系,构建民主集中的话语平衡机制,促进农民话语体系的回归.     

蝴蝶花如在昨日

冬日随想成长是憧憬和怀念的天平,当它已倾斜得颓然倒下时,那些失去了目光的夜晚该用怎样的声音去抚慰。夜已经很深了,窗前的街灯暧昧的光线隐约可见。奢侈地放上一盘CD,思绪便也随悠扬的歌声胡乱飞扬。     

中央民族大学喜获6项国家自然科学基金项目资助

中央民族大学喜获2008年度6项国家自然科学基金委员会基金资助。它们是：“从MR结合率及胞内第二信使cAMP／cGMP变化探讨野罂粟归大肠经的理论机制”；“菩人丹超微粉改善胰腺微环境修复胰岛内分泌细胞损伤的作用机制研究”；“蒙药阿给（小白蒿）SSR遗传多样性研究及相关技术体系的建立”；“粗颗粒在复杂空间形态管道中水力输送特性研究”；     

如何在英语课堂上实施小组合作探究

新课标教学重视学生个性能力的发展,调动学生自主学习的积极性,在情境学习的过程中培养学生积极探究的能力和小组合作的精神。本文正是从小组活动的探究作用和实施等方面进行探讨。     

地方高校思想政治理论课建设情况报告——以保山学院为例

本文探讨了保山学院思想政治理论课建设的基本情况,包括马克思主义理论学科建设情况、马工程出版重点教材使用情况、思想政治理论课课堂教学和人才培养等工作情况以及把马克思主义立场观点方法贯穿高校思想政治理论课建设的意见。     

线上线下混合教学模式的研究与实践 ——以计算机应用基础课程为例

计算机基础课程作为一门必修课程,具有面向对象广,知识涵盖范围多的特点,如何让学生充分掌握知识点,熟练应用软件,提高创新能力,是教学工作者探索的问题.线上线下混合模式可以弥补传统教学模式的缺点,转变师生角色,突出以学生为中心的教学理念,挖掘课程的深层内涵,提升教学效果.     

山东省高校体育舞蹈专业办学现状及发展对策

运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法,从山东省高校体育舞蹈专业办学的现状出发,调查师资、场地、舞蹈课程以及男女生比例,分析目前存在的问题,给出相应的建议,希望能为山东省体育舞蹈专业的发展提供参考。     

操作系统中四步法实现PV操作

操作系统是计算机的基础核心课程,任何计算机专业的相关考试都会涉及,其中进程的同步与互斥问题是操作系统中的重要内容.如何正确使用PV操作实现进程的同步与互斥是防止死锁的重要手段,怎样判断进程是同步还是互斥问题,或者是同步与互斥混合问题,以及如何正确使用PV操作防止进程死锁,本文通过举例来给出一种通用模式.     

拓宽中小民营企业融资渠道的探讨

尽管民营经济对经济社会发展的作用已经得到重视,但目前民营中小企业融通资金仍然十分困难.因此我们需要建立健全面向民营中小企业的金融体系和社会信用体系,积极推动民营中小企业融资的渠道多元化、方式市场化、手段规范化和结构合理化.     

基于MOOC的"大学计算机基础"课程教学模式研究

MOOC平台是一种开放学习平台,为了提升"大学计算机基础"课程教学质量,将MOOC教学模式引入课程的教学中。主要分析了MOOC教学在"大学计算机基础"课程教学中的优势特点及对教师授课和学生学习的影响,并具体讨论了 "大学计算机基础"课程应用MOOC教学的设计实施过程。