排序方式: 共有28条查询结果,搜索用时 62 毫秒
11.
12.
基于INTERNET的校园网信息发布方案及技术 总被引:2,自引:0,他引:2
为了方便和高效地在Internet上发布数据信息,根据信息的不同来源设计开发了IInternet/浏览器信息发布平台。方便地实现了单位内部公用数据信息的共享。 相似文献
13.
新一轮课改倡导的自主学习方式,是初中英语学习和教学方式改革的重大突破,也是学生学习和发展的需要。为了培养初中学生英语自主学习的能力,笔者进行了积极的探索。本文从认真预习,自主探索;突出学生主导地位,体现学生为中心;创设情景,营造良好气氛;建立和谐融洽的师生关系;加强学法指导;引进竞争机制,激发学生学习兴趣等六方面总结出自己在英语教学过程中培养学生自主学习能力的一些做法和体会,与同行共勉。 相似文献
14.
鞍山广播器材厂生产的分米波电视发射机是引进美国TTC公司先进技术的基础上,经消化吸收,进行国产化而研制出来的。由于发射机采用集成化技术,结构简洁,性能较稳定。我台的两个频道(即15CH和28CH)的主用发射机均采用该厂生产的3KW分米波单通道电视发射机。其中一部是该厂早期组装的进口发射机(样机),一部是近年来部份实现国产化的发 相似文献
15.
16.
吴文斌 《试题与研究:高中理科综合》2019,(12):0117-0117
随着我国社会经济的不断发展,科技手段也在急 速地更新,在此背景下,逐渐涌现出了许许多多新型的教育方 式以及教育理念,为促进学校的教育以及人才的发展提供了非 常优越的便利性,在这其中,微视频在整个教育进程当中扮演 着重要的角色。初中阶段的数学教学对于学生来说是一个关 键的时期,将微视频这一教学方式渗透进教学过程当中,可以 起到促进学生学习进展以及养成良好的自主学习习惯的作用, 为初中学生打下一个良好的基础,推动其全面发展。因此,如 何利用微视频来促使初中数学教学工作得以有效开展,是当下 广大初中数学教师所面临的问题。本文将立足于当下初中数 学教学现状,简要来谈一谈教师应采用什么样的策略来帮助学 生接触微视频,接受微视频,运用微视频。 相似文献
17.
吴文斌 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2006,(1):23-25
现行职业教育评价体系然仍沿用普通教育的评价体系。从内容看,职业学校的学生评价所关注的仍然是学生的学业成绩,并且很大一部分还仍然是学生的文化课成绩。学生的情感品质、心理发展、为人素养并未进入评价者的视野,或者并不占据重要地位。从评价方式看,更多使用的是指向分等分类贴标签的总结性评价,而缺少着眼干学生提高的激励性质的发展性评价。这种评价的弊病是显而易见的。职业学校学生评价最需要的是发展性评价,以便对学生个体的发展状况给予定性定量的评价。开展发展性评价,教师就要转变观念,并建立学生综合素质发展资料库和评估体系。 相似文献
18.
吴文斌 《辽宁教育行政学院学报》2006,23(8):110-111
新教师是职高教育教学的希望,如何使他们尽快成长起来,是摆在各级教育教学主管部门面前的一大课题。在这里,笔者作为一名职高语文老教师,对职高语文新教师提几点有关备课的建议。 相似文献
19.
现行职业教育评价体系仍沿用普通教育的那一套。从内容看,基层职业学校的学生评价所关注的仍然是学生的学业成绩,并且很大一部分还仍然是学生的文化科成绩。学生的情感品质、心理发展、为人素养并未进入评价者的视野,或者并不占据重要地位。仅仅以学业成就来评价学生是有失科学的。对职高学生进行发展性评价,首先要转变教师的评价观念;其次,对职高学生进行发展性评价,就需要建立一个可供学生与过去的自己进行垂直比较和与他人进行横向比较的资料库;再次,需要建立一个评价标准,以便对学生个体的发展状况给予定性定量的评价。 相似文献
20.
随着科学技术越来越成为推动经济社会发展的主要力量,创新驱动是大势所趋.在新课改的背景下,在学科教学中实施创新教育已经成为一项重要的教学任务.数学学科具有严密的逻辑性和广泛的适用性,其发展离不开创新教育.本文主要研究在初中数学教学中如何培养学生的创新意识、创新能力和创新精神. 相似文献