闭环控制系统中的DOS重入

该文介绍了一种利用DOS重入的技术,在时钟中断内完成闭环控制所有的输入量的采集,调节量的计算和调节量的输出等一系列工作,从而解决了因为时钟中断时间短而不能在后台完成闭环控制的问题.     

应用体能训练方法促进学生健康成长

体育与健康课是使学生树立健康第一的指导思想,以身体练习为主要手段,以学习体育与健康知识、技能和方法为主要内容,以增进学生健康、培养学生终身体育意识和能力为主要目标的必修课程。随着时代的发展,社会的进步,知识的丰富,一些新的体育训练理论和方法不断涌现。体能训练理论与方法便是其中一种,     

外语学习中的知识建构——分布式认知理论角度的审视

学习不是＂知识传输＂的过程,而是＂知识建构的过程＂。分布式认知理论为审视信息技术在语言学习中的作用提供了新的视角,该理论告诉我们,信息技术在语言学习中应担当认知工具的作用,即促进学习者的知识建构。基于＂知识建构＂的隐喻可以创建大学英语教学新模式。     

中国画中“留白”的内涵

<正>中国画是中国的画种,是中华民族几千年来的文化瑰宝,具有其独特性。是用特制的纸,用黑的勾柒着色而成,在形象的表现上具有其独特之处,在表现风格上因时代不同画家追求不同而富有变化,在表现题材上分为:人物、花鸟、风景等。中国画跟西方绘画有很大区别,所用材质不同,所表现的风格也不一样。中国画是画家意境的表现,画家通过笔墨展示画家的心境,从画中可以感受出来。而西方绘画追求写实,重视真实表现物体的形状、颜色、质感和光影的变化,画家需要具有扎实的写实功力和表现技巧,还要具有科学的观察方法和辨证的思维能力,再加上刻苦的训练,才可以     

如何引导学生参与初中数学知识的建构

新一轮课程改革倡导让学生主动参与建构自己成长需要的知识,学生主动参与建构自己成长需要的知识已经成为课程改革的价值追求。课堂教学是落实学生主动参与知识建构的主阵地。教师可以从设置情境、课题探究、课堂质疑等方面来落实课堂中的知识建构问题,以满足学生成长过程的需要,实现自我发展。     

突跳式控温元件检测系统

该文叙述了突跳式温控元件自动检测方法,用该系统可以大大提高检测效率,并且使得检测误差降到0.2℃.     

发挥专业教学团队作用推进精品课程建设

专业教学团队建设是专业建设的关键与核心,是精品课程建设的基础与保障,为推进课程改革,必须构建项目课程模式下的专业教学团队,加强“双师”结构专业教学团队的建设,发挥教学团队的作用,推进精品课程建设。     

专业软件在《桥梁工程》课堂教学中的应用

近年来,随着我国高速铁路、高等级公路等基础设施建设的迅猛发展,社会对高校土木专业学生的培养提出了更高的要求。针对桥梁建设中对实践动手操作能力的要求特点,以《桥梁工程》教学为例,阐述了专业软件辅助教学法在专业课程教学中的应用。     

高职高专院校图书馆数字资源建设效益评价模型的构建

对高职高专院校图书馆数字资源建设效益评价因素进行了归纳汇总,建立了一套效益评价指标体系,构建了定量化的效益评价模型,并进行示例应用。     

从信息技术与课程整合的角度评析《大学英语课程教学要求》

作为纲领性文件的<大学英语课程教学要求>没有对教学结构和教学模式作清晰的定义,因而就信息技术如何与大学英语课程整合方面,提出了单一的、过细的模式,实际操作过程中教师的创造空间被挤压,不利于发挥教师的主观能动性,而从教学模式的上位概念-教学结构出发,创建学教并重的教学结构则可以解决这一问题.