用压缩空气做流体实验

九年义务教育新课程标准教科书<物理>(人教版)第十四章第四节"流体的压强与流速的关系"一课中有几个流体实验.初中学生对于流体压强与流速的关系的规律比较难理解.通过实验,学生可直观形象地理解流体压强与流速的关系,因此实验成功与否,就直接关系到学生能否理解流体流速越大的位置压强越小这一知识点.教材中的原型实验多用人工吹气充当实验用的流体.     

自制流体实验器

九年义务教育新课程标准教科书《物理》(人教版)第十四章第四节是"流体的压强与流速的关系",学生通过实验能较好地理解流体压强与流速的关系。因此,实验成功与否就直接关系到学生能否理解流体流速越大的位置压强越小这一知识点。为成功演示该实验,笔者自制了流体实验器,经课堂实验教学取得了良好的实验效果,并受到广大师生的好评。下面,笔者以2项典型实验为例,介绍该流体实验器。     

大革命时期陈独秀对农民运动的态度

１９２４—１９２７年的大革命时期,作为当时我党最高领导人的陈独秀,对农民运动采取了极其矛盾的态度：一方面在理论上对农民问题比较重视,对农民的革命作用和农民运动的重要性有所认识;另一方面在实际行动上却执行着机会主义的农民运动政策,限制农民运动的发展,反对土地归农民占有。（一）大革命时期,陈独秀在理论上是重视农民运动的。他对农民的革命作用和农民运动的重要性,有着一系列较为正确的论述。早在１９２３年,陈独秀就说：“在经济落后的殖民地半殖民地,不但农民占全人口之大半数,其国民经济之真正基础,还是农业;在…