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991.
体育课程内容资源开发的价值判断 总被引:1,自引:0,他引:1
以价值判断的视角研究体育课程内容资源开发,界定体育课程内容资源开发的价值判断,明晰其内涵。 相似文献
992.
所设计的硝基苯制备的微型化学实验新方案,与常量制备法相比,具有节约药品、装置简便、操作安全省时、污染小等优点.在教学实践中经反复检验,符合微型化学实验要求,是值得推广的新实验方案. 相似文献
993.
选定1997 年四次国内外重大田径比赛进行调研,针对快速力量性项目不同群体决赛选手竞技能力表现特征进行比较分析。由此得出以下结论:1)我国运动员迎战世界大赛能力的提高,取决于其整体实力和竞技能力水平表现稳定性两方面因素的协同优化。2)运动员比赛中表现出来的运动成绩,是竞技能力状态和规定比赛时间之间有序水平的反映。3)对我国选手参赛竞技能力的可控性水平和极化现象规律进行深入探索,对于提高训练规划和竞赛组织的科学性,具有重要现实意义 相似文献
994.
阅读理解能力是大学英语教学中的重点之一.然而,目前大学生英语阅读现状不容乐观,特别是非英语专业学生普遍存在着阅读速度慢,理解能力弱和归纳能力不强.文章对于非英语专业学生阅读能力的现状及对应策略做了初步探索. 相似文献
995.
高校教师心理健康问题已经成为教育领域的一个重要课题.大学教师负担十分繁重,职业压力在不断增大,心理疾患已远远高出社会一般人群.文章讲述了高校教师的心理健康现状问题及采取的对策措施. 相似文献
996.
“和菓子”(わがし)是日式点心的统称,它包括糕饼和甜点。最为常见的是麻薯、年糕、羊羹、大福等。“和菓子”历史悠久,据记载,在日本奈良时代大批人唐求法的僧侣,在学习了中国的政治制度和佛教文化同时,也将茶文化和糕饼技艺带回了日本。 相似文献
997.
摘要:为探讨高校体育分层教学对学生体质健康的作用及影响因素,对南昌大学女生实施历时一个学期、以体质健康状况为主要分层依据与教学目标的体育分层教学实验,教学实验前后分别测定受试学生的体质健康指标,调查教学实验期间其体质健康与肥胖相关行为情况,采用Logistic 回归法分析体质健康评分与BMI值变化的影响因素。结果发现,分层教学实验后学生柔韧性、肌肉耐力、速度、无氧耐力素质与体质健康总体水平显著提高,BMI值也显著高于实验前;课外体育锻炼频率与体育锻炼强度增加一个等级可使学生体质健康评分升高的概率分别增大至2.556与3.063倍;甜食摄入、膨化食品摄入与睡前加餐次数上升一个等级可使学生BMI值升高的概率分别增大至3.886、3.735与4.782倍。研究认为,高校在开展体育分层教学的同时,应进一步加强学生体育锻炼活动的组织与监督、体育锻炼强度的评价与指导、体质健康教育模式的完善与实证研究工作。 相似文献
998.
全面加强“三个建设”即党的建设、企业文化建设、队伍建设,是在国家电网公司在2009年第四季度工作会议上提出的战略举措,并成为2010年以来国网公司的重要工作部署。今年是国家电网公司深入推进“两个转变”的关键之年,公司以“三个建设”为战略保障,大力转变公司发展方式、 相似文献
999.
1000.
全面加强"三个建设"即党的建设、企业文化建设、队伍建设,是在国家电网公司在2009年第四季度工作会议上提出的战略举措,并成为2010年以来国网公司的重要工作部署.今年是国家电网公司深入推进"两个转变"的关键之年,公司以"三个建设"为战略保障,大力转变公司发展方式、转变电网发展方式,推进"一强三优"建设目标取得了全面深入的进展. 相似文献