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学习力是最可贵的生命力、最活跃的创造力、最本质的竞争力。在课堂教学中,教师应给予积极的支持和必要的引导,更新教学手段和手法,激发学生主动学习和探究的欲望,进而转化为创造性学习的内在动力,让学生掌握主动获取知识的方法,学会创造性地学习。 相似文献
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素质教育在祖国大地如火如荼的开展起来,到如今已有十多个年头,在教研工作者和一线教师的努力下,各种课改的课堂教学模式,教学方法像雨后春笋般涌现,在很多学校,尤其是教育发达的地区和学校,新模式新方法已经形成常规,正助推学校教学质量的提高,但在落后的民族地区,由于教学理念、教学方法、教学手段的落后,课堂教学模式,教学方法仍未突破传统教学模式的束缚,教师依然是课堂的主宰,教师讲、学生听、被动适从,使得民族地区原本已经滞后的课堂教学又拉大了与先进发达地区的距离,因此建构高效课堂,让学生轻负担,低耗时,课堂高效益、高质量,在民族地区的基础教育时不我待。 相似文献
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中国古代文学作品中经常会出现很多“得”字,仅第一部长篇叙事诗《孔雀东南飞》中“得”字就先后出现了十四处,共有五种用法.笔者发现,“得”字在作品中出现的语境不同,其用法也不同,意思也不同. 相似文献
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现如今,高层建筑的数量在不断提升,而且建筑的现代化趋势也比较明显。从某种程度上看,工程建筑工作还可以有效的解决土地资源短缺的问题,无论是在土地的利用率还是城市化的进程上都应该受到工作人员的高度重视。另外,现如今的环境污染程度也在不断提升,在建筑材料的选择上也应该将节能和环保工作的相关内容进行高度重视。从目前我国高层建筑的工程中可以看出,提升建筑的节能性是保证建筑工程达到一定稳定性的重要前提。 相似文献