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61.
希望特质是基于将来的一种积极体验,充满希望对任何人来说都是不可缺少的,而当下中学生中不乏对生活、未来常怀消极感的。Snyder等人的希望理论从结构上对希望作出了分析,认为希望包括三部分:目标、路径思维、动力思维。据此,从帮助个体确立合适的目标、丰富途径策略、锻炼坚定的意志力三方面出发设计团体心理辅导活动方案以培养高中生的希望特质具有理论可行性。  相似文献   
62.
农业科技企业的技术创新是一项具有高风险的活动。为了对农业科技企业技术创新的风险因素进行识别,构建了10大类43个风险因素指标,通过对广东省农业科技企业的调研,运用t统计检验方法进行实证检验。结果表明,10类风险因素对技术创新都有影响,但影响程度有一定差异。  相似文献   
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