高职院校基于SPOC的深度学习教学设计

高职院校教学存在单向灌输式教学压抑了学生的学习兴趣、重理论轻实践不利于学生能力培养、大一统教学忽视了学生差异化需求、单一性教学评价影响了人才成长、学而不思与教而不改现象制约了师生成长等问题。结合SPOC的特点和深度学习的特征,高职院校应该遵循全员参与性、学习自主性、课堂互动性、能力生成性等原则,以学生发展为根本、以能力培养为核心、以解决问题为路径、以团队提升为目标、以翻转课堂为模式、以分层教学为策略、以综合评价为手段、以师生反思与改进为提升进行深度学习教学设计。     

自然场景中植物模型的构造和真实感绘制

本文主要讨论了在绘制自然场景时，对植物形态的构造和绘制。当植物距离视点较远时，可以用公告板技术对其形态进行构造和绘制；而当植物距离视点较近时，就要利用Bezier参数曲线和纹理映射绘制植物模型的比较精细的模型。最后，本文总结了上述方法的优劣，并指出进一步的研究方向。     

日本专利加快审查制度给予我们的启发与思考

日本的专利加快审查制度颇具特色,因为自1986年建立以来,它总是与时俱进,积极推动日本经济发展。本文旨在介绍日本最新专利加快审查制度,便于中国的专利申请人和权利人在日本专利实践中更好地了解并使用这一制度,同时希望他山之石可以攻玉,对如何完善我国相关专利制度带来些许启发,更好地服务我国专利申请人和权利人。     

反拱水垫塘的应用与研究

水垫塘是高拱坝坝身泄洪消能的主要形式,反拱底板是一种新型的底板衬护形式,其优越性明显优于平底板,具有广阔的应用前景。近年来,国内的一些学者从底板受力、反拱体形及流场特征等角度对反拱底板的稳定性进行了大量的研究。本文针对反拱水垫塘的发展过程,分别从理论分析、试验研究、数值模拟三个方面总结了反拱水垫塘主要的研究成果。     

高职院校内部治理体系现代化:内涵、使命、举措

高职院校内部治理体系现代化是呼应国家治理体系改革,推进教育现代化的重要举措,也是高职院校推进产教融合的必然和高职院校内部治理改革的诉求,其内涵体现了从“统治”到“治理”、从“管理”到“服务”、从“人治”到“法治”、从“专制”到“民主”、从“封闭”到“开放”的特点。构建具有民主化、法制化、系统性、生态性、发展性的治理体系是高职院校内部治理体系现代化的战略举措。     

谈小学数学分层教学的备课

随着新课程改革的不断深入,作为新课程背景下的一种模式,分层教学越来越受到人们的重视.数学课程标准指出:要面向全体学生,适应学生个性发展的需要,使得人人都能获得良好的数学教育,不同的人在数学上得到不同的发展.分层教学的目的切合了这样的教育理念.人们常说,只有备好课,才能上好课.进行分层教学,备课是提高教学质量的关键.     

传统舞龙的现代发展与传承研究

运用文献资料、逻辑分析和比较研究等方法,对传统舞龙的起源、古籍和种类进行了梳理;竞技化、非遗化、高校化、产业化是舞龙运动的现代发展趋势;最后得出,传统舞龙运动承担着传统哲学理念、技艺和文化传承功能,并逐步成为传统舞龙现代化和全球化的桥梁。     

连云港儿女唱响和谐中国

2007年11月18日在北京人民大会堂隆重举办了连云港市灌南县作曲家王咏梅作品音乐会。担任这次音乐会指挥的是中国音协副主席、北京交响乐团音乐总监谭利华，主持是中央电视台著名主持人朱军等，祖海、于文华、尹相杰、王宏伟、佟铁鑫、阎维文、谭晶等老中青歌唱家联袂出场。这场音乐会历时两个多小时，一共演唱了由王咏梅作曲的19首歌曲。     

从“佛像”看哈罗德·品特在《看门人》中的创作策略

英国著名戏剧家哈罗德.品特的戏剧《看门人》曾让他一举成名。该剧具有品特创作风格的突出特点,蕴含着多重的意义代码。其中,品特设置了一尊佛像,以此来象征剧中人戴维斯的遭遇和身份的不确定性。剧情以佛像开始,以佛像被砸碎结束(喻指戴维斯的到来和离去)。品特用含混的言语和剧中人物之间的冲突,营造了一种无时不在的紧张气氛,让威胁的主题贯穿剧的始终,使读者通过该剧的现实主义的外表,感受其中蕴藏的强大的戏剧张力。     

日美大学入学考试制度的比较研究及启示

大学入学考试对个人、高校、国家都具有十分重要的意义,而我国的高考却存在许多弊端,有待进一步改革和完善。文章从日美两个发达国家大学入学考试的考试类型、考试内容与中学课程的关联、考试的组织机构、考试功能、考试的侧重点、考试机会及价值取向六个不同点和考试的权重、高校的自主权、政府介入考试、学生选择机会的增多及考试是国家和大学意志的体现五个相同点进行比较研究,总结研究的启示,希望对我国的高考制度改革有一定的借鉴意义。