让预习插上想象的翅膀

预习,即课前自学,是指学生在教师讲课之前．自己先独立地阅读,初步理解新课内容,为上课做好知识上的准备的过程。     

探索教师实践智慧形成的四个环节

教师实践智慧的形成是一个动态循环、螺旋式上升的过程,要经历从理论性知识实践化向实践知识理论化发展的过程,是知行思交融的过程,也是教师实践智慧形成的基本机制与路径。     

大学生创新素质培养探微

一、加强大学生的自学能力随着新知识、新科学的不断发展,我国著名心理学家王极盛教授提出:衡量大学生是否具有创造力的一个重要标准是看其是否具有自学能力。自学能力是学生自己去获取知识,进行实践和科学思维的能力,它是学生一生中最基本的、终生受用的能力。在新的教育教学模式之下,教育信息更新快、容量大、跨学科性强,老师已难以完成传载的任务,更多地是要依靠学生自己去实践、去探索、去选择。因此,在这个过程中,大学生能否增强其主体意识,发挥自己的积极性、主动性,学会学习,具备较强的自学能力,是培养其创新素质的重要方面。二、加…     

紧扣重点 活用教材

小语教学的目的是以教材为依据,通过各种方式的训练,培养学生的语文能力。因此,在使用教材的过程中,如果出现了教材内容难以使学生达到训练要求或教学效果不够理想时,教师应紧扣训练重点,灵活使用教材,引导学生顺利地达到训练目的。一、“活”可以缩短教材与学生实际的差距,“使学生有所为而作”。六年制小学语文第五册基础训练7第     

赤潮甲藻锥状斯氏藻rDNAITS区的序列测定和分析

锥状斯氏藻是赤潮甲藻的主要类群之一，其孢囊在我国南海大鹏湾底泥中占明显优势，是我国沿海增养殖区的潜在危害．采用ＰＣＲ及序列测定的方法，对其ｒＤＮＡＩｎｔｅｒｎａｌＴｒａｎ－ｓｃｒｉｂｅｄＳｅｑｕｅｎｃｅ（ＩＴＳ）区进行了序列测定，可为该藻种以及斯氏藻属的鉴定及系统学研究提供分子基础     

语文课程标准新在哪?

在新一轮基础教育改革中,《语文新课程标准》从语文教育的现状及时代发展对语文教育的新要求出发,系统总结了我国语文教育的历史经验,吸收了国外母语课程标准研究的新成果,重新构建了语文教育目标的新体系,用新的理念为我们学习语文导航。     

《在家里》教学

教学内容 一年级上册识字（一）第3课。 教学过程 一、创设情境,揭示课题 1．师：小朋友们都有一个漂亮舒适的家,家艰一定摆放了许多物品。你能把家里的家具和电器介绍给大家吗？（指导学生把话说完整、说清楚）     

价值观视角下的西方大学理念

从价值观的视角来看,人们对大学的认识和评价主要还是关注大学对个人、知识和社会的价值.相应的,我们可以归纳出三种不同价值观视角下的大学理念,即个人本位价值观视角下的大学理念、知识本位价值观视角下的大学理念、社会本位价值观视角下的大学理念.从价值观的角度分析西方大学理念有助于我们对西方大学理念的理解和认识.     

不要问我从哪里来

在黑眼睛、黄皮肤的志愿者中间,活跃着一群不同肤色的异国朋友,他们把中国当作第二故乡,为许多公益活动付出了心血和汗水。不要问他们从哪里来,只要看看他们在哪里。     

中学英语语法教学的问题与对策

新课标下英语语法应如何教？本文对初中英语语法教学现状做了剖析,提出其中存在的问题并提出了自己的观点和做法：淡化语法,不是不讲语法,而是要有技巧的去讲授。