理工科大学生英语输入需求调查

理工科大学生接受英语输入材料困难.以Krashen的输入假说、Schumann的文化适应理论和Brindley的需求分析理论为依据,通过对输入材料的语言难度、趣味性、信息含量、题材内容和文体类型等方面的调查得知:大学英语教师在为理工科学生选择英语输入材料时,科技内容的难度可以略大些,人文内容的材料难度要低些;要了解学生中学阶段接触过的人文信息,合理安排材料的排列顺序;输入材料的智力含量要高;多选择真实性强和内容与学生相关的材料;要综合考虑多种选材因素.     

对山东高职教育与区域经济协调发展的几点思考

本文对山东区域经济辐射下的高职教育系统运转状况做了初步研究,就下一步山东高职教育如何与区域经济协调发展进行了分析,并提出了有关对策建议。     

社区环境与教育代际流动的多水平分析

社区在教育代际流动中的作用及其机制是现有研究尚未充分讨论的问题。本文使用中国家庭健康与营养调查数据进行多水平分析,研究结果显示：子代受教育年限的总方差中约有16％可以由社区差异解释;社区的人均收入水平越高,该社区内部的教育代际流动性越强,在人均收入水平高到一定程度的社区,子代与父代受教育年限之间甚至呈负相关,其原因可能是父母学历与家庭收入较高的子女对通过教育发送能力信号及进入主要劳动力市场的依赖性较低。     

平淡如水 隽永胜茶——汪曾祺散文《山丹丹》赏析

读汪曾祺的散文,最突出的感觉是“淡”——平淡如水。初读《山丹丹》,实在觉得读不出什么。写了一个关于山丹丹的故事,情节却简单到几乎没有,只有那么几句不咸不淡的问答,对山丹丹的好恶,似乎都不甚分明。再读,似乎咂摸出点味道来了。“山丹丹记得自己的岁数”,这不是说山丹丹生来就具有一种灵性吗?“皮实”是什么?不就是生命力     

河北区开展中学教学观摩周活动

为了提高青年教师的教学水平,实施“希望工程”,切实提高课堂教学质量,河北区教育局和河北区教研室联合举办“中学教育观摩周”活动。中学教学观摩周活动从1992年12月1日起,历时一周。河北区有15所学校参加了观摩周的教研活动,参加活动大都是中青年教师。其中12个科目,18节高、初中观摩课被评为获奖课、样板课和教研成果课。这些中青年教师向来自河北区及市内各区     

踏雪寻梅

纷纷扬扬的雪花把窗外的一切银装素裹，装扮得分外妖娆。可我却忧心忡忡，无心赏雪。昨天晚上我已经给王翔家长打电话约定今天去家访。     

和谐社会视野下的高等职业教育人才培养观探析

党的十六届四中全会提出了构建社会主义和谐社会的新命题,为高等职业教育的人才培养指明了新的方向。高等职业教育的人才培养要以服务于和谐社会构建为主要着力点;以就业为导向,大力开展创业教育。要从办学理念、办学机制、专业设置、教育教学模式、管理模式等方面打好基础,保证高等职业教育人才培养观得到真正落实。     

最具争议的上海闻人：闻兰亭

“积财不如积德” 闻兰亭长得方颅赤面,身材肥硕,长髯飘胸,一副蔼然长者的模样。上海工商界的闻人,几乎没有一个不是万贯家财,闻兰亭却两袖清风,家无恒产,常使人们感到惊奇。因为在当时他要发财致富,简直易如反掌。他掌握纱布交易所大权,如要做投机买卖,自有众多的经纪人（大多是他的门生）为他效劳。当时投机盛行,交易所经纪人收入可观,     

国外特色型大学的特点及启示——以法、俄、美为例

法、俄、美三国的特色型大学有着分类明确、学科优势突出、服务面向集中等诸多特点。通过对域外特色型大学的考察,认识到我国特色型大学需要明确办学思路,加强与行业的联系,优化学科结构,以实现办学水平的提高。     

陶渊明人生观散论

陶渊明一生厌恶官场蔑视权贵,他拒绝与统治者合作,终归田园隐逸生活。虽然他追求的人生理想有一定的虚幻性,但他热爱大自然、向往自由、安贫守道的进步光明的人生观可以从他大量的诗歌创作中得到印证。