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图书馆学五定律及其给我们的启示 总被引:7,自引:0,他引:7
概述了阮冈纳赞图书馆学五定律的基本内容及相应的实现五定律的对策、措施或应注意的问题,并分析和指出了其给我国图书馆的一些启示。 相似文献
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关于建立中文社会科学核心期刊评价体系的几点思考 总被引:6,自引:0,他引:6
徐建华 《图书馆工作与研究》1998,(1):3-7
目前,中文社会科学核心期刊筛选过宽已经成为一种普遍现象,这将对整个社会科学学科建设和发展带来不良影响.本文以《中文核心期刊要目总览》一、二版为例进行分析,建议期刊工作者本着严肃认真的科学态度,建立一个科学、可靠的中文社会科学核心期刊评价体系,并具体阐述了建立这一评价体系的前提条件、中心内容、重点、基础等. 相似文献
38.
不知为什么,今天的课上得特别不理想,课堂上只有三分之一的孩子能够积极参与,其余的孩子有做小动作的,有交头接耳的,有走神的……表扬和批评都失去了从前的效力,连游戏也不再吸引他们,课堂秩序的维持弄得我焦头烂额。孩子们在挨时间,连我都盼着 相似文献
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围乙落幕
经过了七轮的麈战,2008年围棋乙级联赛于五月十五日在广州落下了帷幕。赛前就呼声很高的杭卅f棋院队及西安曲江文化队顺利地以不用比小分的优势升入了围甲;而不幸降入围丙的三队为北京天恒春晓队、北京网络棋院队及台湾棋院队。 相似文献
40.
课堂是一个具有生命特质的微观生态系统,是由生态主体教师和学生共同构成的学习共同体。在长期的教学改革推动下,大学课堂生态范式已由传统的讲授式课堂生态向建构式课堂生态过渡,其未来必将升华为理想的共建式课堂生态。加强共建式课堂生态建设要树立科学的课堂生态理念,创设优良的课堂物质生态,建立平等对话的课堂心理生态,提升高品质的课堂文化生态。 相似文献