信息安全虚拟实战演练

信息安全是一门实践性很强的学科,建设满足信息安全专业教学要求的实验体系,是培养合格的信息安全人才的关键之一。     

网络工程实验先分解再综合

网络工程是一个实践性要求很高的专业,在学习完计算机网络及相关技术的原理后,必须通过大量针对性的实验来加深对原理的理解和相关技术的掌握。为了达到这个教学目的,我们分析研究了大量网络工程项目的组成和特点,根据普遍存在的应用需求,设计了一系列的实验项目,涵     

2008年高考立体几何客观题的动态风景

动与静是事物状态的两个方面．对于立体几何问题而言,在一般情况下,点、线、面三个基本要素是以“静止”的形式呈现的,如果让其中某一要素动起来,赋予静态的立体几何问题以生命活力,势必形成一道靓丽的风景．本文撷取2008年高考中的部分“动态”立体几何客观题,与大家一起欣赏．     

从CNKI透视我国相关教育电视的应用研究方法——基于近十年(1997—2007)间教育电视研究论文分析

为了准确地对我国教育电视的研究现状有所认识,本文采用文献法检索法以近十年间教育电视研究论文为分析对象,总结归纳当前教育电视研究论文数量、引用数量、作者分布、研究方法、研究主题等,分析学术研究进展和不足,探讨未来教育电视发展中需深入探讨的问题及研究趋向。     

如何做好幼小衔接

幼儿阶段的注意主要是无意注意，这种注意主要靠环境中新奇、有趣的事物引起。而小学生在上课时需要的是有意注意，即他们学习时需要依靠自己意志的努力，有意识地控制自己把注意指向教师。针对这一变化，教师应重视培养幼儿的自我控制能力，提高幼儿的注意水平。如果幼儿注意的水平比较低，他上学后要进行有目的的学习是十分困难的。     

如何做好幼小衔接

1郾注意水平的衔接幼儿阶段的注意主要是无意注意,这种注意主要靠环境中新奇、有趣的事物引起。而小学生在上课时需要的是有意注意,即他们学习时需要依靠自己意志的努力,有意识地控制自己把注意指向教师。针对这一变化,教师应重视培养幼儿的自我控制能力,提高幼儿的注意水平。如果幼儿注意的水平比较低,他上学后要进行有目的的学习是十分困难的。那么,怎样才能帮助幼儿做好注意方面的准备呢?我认为应该大力发展幼儿的无意注意,同时逐步培养幼儿的有意注意。也就是说,从小班开始就要安排活动来训练幼儿的专注,这种专注要靠幼儿对活动本身的兴…     

"快乐教学"在职业学校的应用

本文作者结合目前职业学校学生的特点,通过具体教学案例,总结了教师运用"快乐教学"教师应具备的基本功.寓教于乐,成为学生的良师益友,才能成为一名优秀的职业学校教师.     

剪报伴我行

小学三年级那年的暑假,我在老师的引导下,开始学习剪报。从此,我就喜欢上了剪报这个好伙伴。     

多功能热学实验探究装置

该套装置的主要组装部分如图1所示,使用时只需配备较少的器材,就可以完成中学物理热学部分的绝大多数实验。该装置不但可以用于教师的演示实验,也可以用于学生的分组实验。     

高职就业指导工作的现状及发展创新

由于就业形势严峻、起步较晚等原因,高职院校的就业指导工作目前还比较薄弱,毕业生在就业过程中还存在不少误区。因此,必须创新就业指导工作思路和方法,变就业指导为职业指导,变群体性指导为个别性指导,变授课形式指导为实践与理论并重式指导,变就业技巧指导为就业心理指导,将职业指导工作作为学校教育教学中必不可少的重要环节。