金代洛西诗人群体的文学史意义

金代洛阳以西的宜阳三乡一带形成了一个著名的诗人群体。其创作与理论在金代诗风的形成与转变中都具有重要意义,并直接影响到元代的诗坛风尚。     

农业职业教育人才培养新模式探讨

当前的农业职业教育面临着空前的机遇和挑战。它要求农业职业教育深化自身的综合改革,创新人才培养模式,坚持以服务地方经济为宗旨,以能力为本位,加强教育与经济、学校与企业、育人与用人、学业与就业的联系,从而使职业教育得以健康稳定的发展。     

冲突教育学初探 ——基于“counter-education”概念的解读及启示

“counter-education”概念至少有三重含义：反常规教育、相向教育与冲突教育。通过对这一概念的解读,尝试提出“冲突教育学”这一主题,主要探究教育学领域内,各种相互冲突的理论之间的争执抗衡状态何以产生,能否得以适切解决等问题。     

学校体育思想“回报总和最优化”的体系建构研究

采用文献资料法和归纳法,解析学校体育思想体系建构的不佳状况,寻求学校体育思想效力最优化统整的践行平台与实施方法,真正优化学校体育思想的效力总和,构建文本独立、效力集中的学校体育思想的实施操控机制,以实现学校体育思想回报总和的最优化效益。     

探寻自然真理：施特劳斯自由教育的根本主张

施特劳斯关于自由教育的思想主要包括三方面：自由教育危机、克服自由教育危机的出路以及复归自由教育的本质。这三方面内容体现了他的自由教育思想的根本主张：探寻自然真理。施特劳斯的努力本质上是复兴苏格拉底式的哲学,他始终用追问“什么是自然正当”的方式使正当保持着被质疑的状态。自由教育是对自然真理的探寻。施特劳斯竭力向我们宣称：人类必须要在无知中努力向上,不断向自然真理攀升,否则人类就必然往下堕落。自由教育的提出旨在为人类抵御这一巨大的危险。     

第15届世锦赛中国男篮技术指标分析

目的：通过对15届男篮锦标赛中国队与6个对手全部比赛的篮球技术统计,找出中国队在大赛中遇强队时表现差的原因。方法：采用文献资料法、数理统计法、对比分析法等研究方法。结果：（1）中国队在比赛中篮板球、盖帽占优势;（2）中国队在比赛中罚球总数少于对手;（3）中国队在比赛中助攻少、抢断少、失误多。结论：中国队仍是世界强队之一;中国队以姚明为核心的战术贯彻不彻底;中国队自身“小、快、准、灵”的特点丧失;队员基本功相对较差。