笨鸟找工记

现有2008届求职者一名 女生,本科学历,非京生源 非清华北大学生,非党员干部 无知名企业实习经历 无显赫家世背景 综上,此人前途似乎有点不太明朗,但此女有满腔热情,天生乐观,愈挫愈勇,且看她如何50天摸爬滚打,拼得如意offer归. 再看看此笨鸟的个人情况:学校是北京一所地位有点尴尬不过还是很有名气的学校,专业是号称没专业的专业--英语,成绩还过得去至少有个奖学金撑门面,参加的学生活动还挺多可惜不是部长级人物,暑期有在小公司实习的经历,至于形象气质大概不会吓倒人.     

作为自然科学的心理学的困境

本文从历史回顾中审视了心理学的自然科学立场给当代心理学的发展带来的种种桎梏，分析了形成这种种桎梏的理论根源。认为目前要给心理学学科性质的定位寻找一个适当的逻辑基点尚为时过早，需要将来的心理学发展进程本身给出答案。     

英语教师的多元能力

新课程标准要求英语教师不仅要钻研教材，更应该拥有较高的专业化水平，拥有先进的教育理念，能熟练应用现代教育技术，具有终身学习和创新的观念，勤于学习，提高自身素养，从而使自己的教育教学过程真正适应学生自主学习、主动求知和发展的需要。为此，英语教师应具有多元化教学能力。     

高中生物教学中合作学习的实践与研究

合作学习是当前各国最为倡导的教学方式之一,同时我国在新课改中也提出在教学当中要采用合作教学方式来提升学生的自主学习与创新能力。笔者通过对高中生物教学对合作学习应用的重要性和教学案例的分析,来提出高中生物教学当中合作学习的应用策略,以此来为我国高中生物教学合作学习提供参考性建议。     

提升自己需＂四多＂

当今社会是飞速发展的社会,知识的日新月异,理念的交替更迭,对身处在社会中的每一个人都产生了严峻的考验－－不进则退。商朝的开国君商汤,在他的澡盆上刻着一句警戒自己的箴言：＂苟日新,日日新,又日新。＂意思是,假如能每天更新,就天天更新,每天不间断地更新。奥巴马在致伊利诺伊州民众的信中说：＂今天我结束了一段路程,开始走上另一段旅程。＂我们今天的教师,只有不断地学习,不断地进步,在别人不理解我们的时候,我们就已经开始壮大自己的实力,才有能力担负起教育的重任。那么怎么才能提升自己呢？毫无疑问就是多学习。要学习到更多的知识理念方法丰富自己,提升自己,我认为需要＂四多＂。     

从调查数据看大学生的阅读现状及应对

本文通过对抽样调查数据的统计和分析,研究大学生阅读的特点,从而在学校和图书馆层面开展有针对性的阅读引导活动,制订阅读激励机制,创造良好的阅读环境,努力提高大学生的阅读素养.     

老课新教 生机盎然——苏教版二年级上册《识字4》案例反思

教学案例《识字4》案例一一、出示禾苗图片师：大家看看这是什么？生：禾苗。师：对,这就是＂禾苗＂的＂苗＂。它是我们今天要认识的汉字（出示生字卡片）。谁会记住这个字？二、转动字盘,揭示构字特点1.师：其实＂苗＂是个神奇的字,它能和许多偏旁做朋友,组成新的字。一起来看看,你能认识吗？（转动字盘）小朋友们看,这是＂苗＂加上什么？这个字（描）念什么呢？这是＂苗＂加上什么？（依次问＂猫＂＂瞄＂。学生齐读）     

基于任务的大学英语口语课堂互动教学模式探讨

在大学英语口语课堂中实施任务型教学法,实现师生、生生互动交流,应该选择合适的教学内容,对任务进行合理设计,细化各阶段的任务,调动学生参与活动的积极性,使学生在完成任务的过程中逐步形成运用语言的能力,向交际性口语转化。     

三网融合下用户信息素养探析

通过对三网融合和信息素养的介绍,提出图书馆在三网融合的大环境下对用户信息素养产生的影响,最后提出了在三网融合背景下加强用户信息素养应注意的几个方面。     

三网融合下泛在图书馆的发展和服务模式探讨

介绍了三网融合的概况和泛在图书馆的概念及特点,阐述了三网融合环境下对泛在图书馆的影响,探讨了三网融合环境下泛在图书馆的服务模式。