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111.
社会主义核心价值体系对高校德育的现实价值意义社会主义核心价值体系代表了中国特色社会主义社会的主流价值,具有弘扬正气、凝聚人心,沟通感情、增进融合等功能。[1]新时期用社会主义核心价值体系指导高校德育,对于大学生确立人生  相似文献   
112.
李佳 《中学教育》2008,(4):6-10
减轻中小学生学习负担一直是社会各界人士普遍关注的问题,但诸多政策在减轻学生负担上都失灵了。为什么长久以来一直都存在这个问题,为什么几乎是人人都认为应当解决的问题,偏偏就得不到真正的解决?十分重要的一点就在于,长期以来,大家都把学生负担过重仅仅作为是一个教育问题,而忽视了这种现象存在的社会基础。  相似文献   
113.
114.
李佳 《青海教育》2020,(4):28-28,30
每个学生都有他背后的故事,需要我们细心观察、悉心呵护,才能充分感受到学生的可爱。本文通过后进生转化案例,阐述了选准主题、分析到位、采取针对性方法策略的重要性。  相似文献   
115.
116.
作为中小学专门的德育教师群体.班主任教师的专业化是中小学思想道德教育专业化的关键.加强班主任专业化建设是教育发展的必然要求,从整体上提高中小学班主任的专业化程度,对促进基础教育的改革发展具有重要意义。目前,班主任教师的专业化已经进入实践操作过程,这需要我们不断厘清班主任专业化的特殊性和专业化发展的方向、内容。  相似文献   
117.
超女?难道你会以为是选秀节目,NO,NO,此超女非彼超女,在此要隆重推荐的是307寝室超女搞怪六人组。  相似文献   
118.
随着数字化测量的发展,三维激光扫描仪能够快速地以多角度、高效、高精度方式获取物体的表面三维数据,可以用于校园典型建筑物的三维建模。以云南师范大学呈贡校区内的国立西南联合大学纪念碑和国立昆明师范学院纪念柱为典型建筑物三维建模对象,首先采用徕卡P40三维激光扫描仪采集它的三维点云信息,然后利用Cyclone软件对多站式点云数据进行拼接、统一化和去燥,将处理后的点云数据导入GeomagicStudio软件,对其进行封装、孔洞填充、平滑等相关处理,构建其三维模型并对模型进行纹理映射,最终完成校园典型建筑物点云数据的三维模型构建。该三维建模流程方法对校园典型建筑物的三维建模可取得较好的效果。  相似文献   
119.
在波斯尼亚的一个小村庄里,住着一个名叫弗西姆的妇人,她有两个可爱的儿子和一个善良的丈夫。她的丈夫在奥地利工作,有一天,她丈夫从奥地利带两条金鱼,养在鱼缸里。  相似文献   
120.
庄周先生弄不清自己是人还是蝶,成天只在思考现实和梦境的差别。我也一样,彷徨于迷茫的生活之中。白居易叹“长恨人生不如水,等闲平地起波澜。”我也一样,身处纷杂  相似文献   
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