三维动画制作实训课程教学模式探索与实践

在《三维动画制作》实训课程采用"四步法工作流程式"教学模式,具有开放性、职业性的特点,体现了高等职业教育培养职业岗位能力的要求。实现了教学与工作岗位的无缝衔接,提高了学生的技能水平。     

SOLO分类理论在二维评价化学思维导图中的应用

学生所绘思维导图的质量在一定程度上反映了学生学习的质量.本文分析了应用SOLO理论评价思维导图的可行性,认为可从思维导图中所表征出的知识所属专题领域的数量和内在逻辑关系两个方面评价学生的学习水平,建立了含七个水平层次的思维导图评价依据,并由此应用到学生所绘的元素及其化合物知识系列思维导图的分析评价中,提炼不同水平层次学生的特征,并进行针对性指导,优化学生思维.     

铁谱分析技术用于旋转设备故障诊断

石化企业所用旋转设备的振动问题,采用铁谱分析技术,对运行异常的设备润滑油进行多点采样分析,判断振动是否因轴承磨损引起。     

我国小学科学教师队伍现状、影响与建议：基于31个省份的大规模调研

为调查我国小学科学教师队伍现状,教育部基础教育教学指导委员会科学教学专委会于2021年下半年组织了覆盖全国31个省份的大规模调研,回收有效问卷131 134份。教师队伍现状涉及队伍结构、职业素养和专业发展三大方面,调研发现：我国小学科学教师的队伍结构严重失衡,以兼任教师和文科背景占主流;知识与信念薄弱,信息技术应用等实践性智慧有待加强;专业发展羸弱,实验资源匮乏,缺乏精准化和专业化培训。建议完善小学科学的师资管理与督导机制,优化教师队伍结构;强化职前、入职和在职一体化的小学科学教师专业标准与发展规划;推动小学科学教育评价内容和形式改革,重视小学科学教学质量监测评估。     

基于ArcGIS Online的“云研学旅行”模式构建

ArcGIS Online融合互联网技术和地理信息技术的优势,为在校内开展“云研学旅行”提供了可能,可以成为线下研学旅行的有益补充。文章分别按照研学旅行的一般流程(准备阶段、实施阶段和总结阶段),构建基于ArcGIS Online的“云研学旅行”模式,具体分析ArcGIS Online在“云研学旅行”不同阶段所发挥的作用,并以此为基础进行实践探索,开展以“云游长江,探河流地貌”为主题的“云研学旅行”活动,以期为中小学推进研学旅行提供参考和借鉴。     

能源富集区内部经济发展时空演进格局特征——以陕西省榆林市为例

能源富集区是我国重要的功能类型区之一,为我国城市化、工业化快速推进提供能源动力基础。运用地理学、区域经济学等理论,借助空间自相关分析、GIS空间分析等研究技术,对榆林市12县(区)经济发展的时空演进格局进行了深入分析。结果表明:1990-2011年榆林市Moran’s I值总体呈现波动态势,1998年达最大值0.517 8,2007年跌入最低谷0.120 0;LISA集聚结果显示,1990年、1998年神木县为H-H类型区,而2007年、2011年H-H类型区未能再现,表明北6县经济发展后期呈现随机状态;1990年榆林市没有L-L集聚区,2011年绥德、子洲、清涧、吴堡4县形成南部经济贫困的L-L集聚区。区域经济发展动力机制分析表明,工业化对榆林市经济发展影响作用最大。农民人均纯收入对区域经济发展的影响由较低正向显著向较高正向显著转变。随着资源开发推进,由资源采掘业为主的单一产业带来的地方财政收入对区域经济的贡献减弱。     

双管注汽工艺条件下热采井筒温度场计算方法研究

双管注汽的井筒沿程蒸汽参数与双注汽管的注汽方式、注汽参数以及管柱尺寸等有较大关系,平行双管注采时,环空中充低压空气／钒气,若将主管看作原来单管中的注汽管,则双管的环空部分多了一个采油管柱（副管）,计算热损失时需要综合考虑主副管的内径差异,井身周围温度场也是有差异的。本文考虑双管注汽方式与常规笼统注汽方式的差异,基于能量守恒、动量守恒和质量守恒原耻,建立了稠油油藏热采井的双管注气并井筒沿程温度场计算模型,该模型稳定可靠,易于求解。     

英语社论中言据性的人际功能探究

言据性具有人际的本质,本文以英语社论为对象,以言据性及介入理论为基础对英语社论中的言据性的人际功能进行研究.结果表明:言据性在英语社论中具有表明立场,扩大对话空间及隐性劝诱的人际功能.     

正确引导舆论应处理好的几个关系

牢牢把握正确的舆论导向是新闻媒体第一位的政治任务，同时也是衡量新闻媒体合格与否的第一位标准。特别是在当前体制转轨的特殊时期，许多事情带有探索、试验、过渡的性质，是非利弊均在其中，政策界限有伸缩性，社会舆论也呈现出纷繁复杂的特点，人们对思想意识、道德情操、价值取向等许多问题的认识更加多样化，加上互联网的迅猛发展，