试述大学数学分层次教学的意义及实施

对于大学数学而言,目前面临的窘境主要是教学难度较大,不能做到因材施教,学生对数学缺乏学习兴趣等。因此,要运用有效的教学方法,走出大学数学教学困境,提高学生们的学习质量。本文主要以分层次教学为主,探讨了其应用的意义和具体实施途径,并提出了相关建议。     

基于Hopfield方法实现车辆优化调度

针对车辆优化调度的问题的解决提出了一种基于HopField方法的最优车辆调度实现的方法,该方法从关系数据量的有效控制和路径探索的高效化以及运输中间节点的优化顺序分析等多方面入手解决问题,最终达到满意的应用效果。     

裁员幸存者的威胁感与资源获取对创新的影响

本文探讨了高科技企业员工在裁员后的威胁感知对其创造力的影响机制,并结合资源获取因素分析它们对创造力交互影响的作用机制。运用大样本调研的方法,我们发现,当员工裁员后感知到威胁时,会对创造力产生负面影响;反之,当员工裁员后感知到机会时,会对创造力产生正面影响,而员工在裁员后是否能够从组织中获取充足的资源和员工创造力之间存在正向的相关关系。同时,资源获取还会调节威胁感知和员工自我感知创造力之间的关系。与裁员后感知到机会的员工相比,裁员后感知到威胁的员工如果能从组织中获取创新所需要的相关资源,则他们将体验比在低资源获取时更高的创造力。但是这种效应在员工感知到机会时,不那么显著或不存在。也就是说,员工在裁员后感知到威胁时,其创造力在不同的资源获取情况下的差别,要远大于感知到机会的时候。     

新课程标准下哈尔滨体育学院体育教育专业人才培养模式研究

2011版新修订《体育与健康课程标准》（简称新课标）对体育教师提出了更高的要求和挑战。作为体育教师的主要培养单位,体育院校更应与时俱进,建立与新课标相适应的人才培养模式。本文立足于新课标的要求,从课程体系、人才培养目标、教学内容与方法、考评体系等方面对哈尔滨体育学院体育教育专业人才培养模式进行研究。研究认为,新课标下,应改革体育教育专业的课程体系,提高体育教育专业的培养规格;加强教法研究,提高教学质量;从片面的生物学评价向完整的体育评价转变。以期为体育教育专业的办学实践提供理论参考。     

隆裕太后逝世的社会反应述略

隆裕太后于1913年2月22日突然逝世,从而引起了强烈的社会反响,舆论主要集中在其逝世的原因、清宫内廷主持的确立、丧事筹备等方面,由此折射出新旧体制鼎革时期人们对隆裕太后逝世反应的复杂社会面相。本文的目的就在于通过对这种复杂社会面相的分析和探究,来揭示在历史事件中的各种复杂的社会现象,以此给我们提供深刻的历史借鉴意义。     

浅谈小学阅读教学中读的训练

当前，小学阅读教学中普遍存在着重视课文分析，忽视读书指导的现象。课堂上，老师仍然充当着主角．大部分课堂时间被老师的提问、分析所占据，学生读的练习少之又少；有时，老师也会让学生读书，但仅仅是为读而读，没有明确的读书目的要求，学生只能是“小和尚念经，有口无心”；有些老师把课堂上学生读书的目标，仅指向找到某一具体问题的答案，缺乏学生的读书感悟，     

男抖穷,女抖富

※3月15号※今天特别逗!课间,张伟和林晓吵了起来。说起原因,都能把人乐死——张伟是个特别好动的人,跟多动症没啥区别,他的习惯性动作就是哆嗦,两条腿跟抽筋了似的颤悠。偏偏林晓又是个事儿特别多的女生,眼里容不下半点儿沙子,哪儿受得了同桌是个“多动症患者”啊?张伟的毛病刚一犯,林晓就一嗓子喝道:“别动!出门忘吃药啦?”张伟吓了一跳,不过他也不是好惹的:“管得着吗?碍你什么事了?烦人!”俩人你一言我一语地吵起来了。最后还是林晓厉害,一句话让张伟无言以对:“你没听说啊,男抖穷,女抖富!你要是再哆嗦,就得穷一辈子!哼!”这话真管用,愣…     

煮熟的花种何时发芽

“如果国王给你一颗煮熟的花的种子,不要因为它被煮熟了而不去种,也不要因为它是国王给的而去种,而要因为它曾经是世界上最美的花的种子而虔诚地种下去。”在我心中,这是一句最深刻最美丽的话。     

川陕革命根据地金融事业探析

一、根据地金融体制建设川陕省苏维埃工农银行是鄂豫皖根据地工农银行的继承和发展,行址设在通江城。它是在川陕省财经委员会的直接领导下开展工作的。川陕省财经委员会共有600余人,下设货币兑换所、2个造币厂。工农银行是根据地经济的枢纽,其宏观调控的总目标是:"统一币制,流通苏区金融,实行对工农的低利和无息借贷,帮助合作社的发展。"[1]主要职能是开发银行基金,货币的发行与回笼,制定金融政策,检查和督导各分行业务。