如何使预设与生成相得益彰

主持人:我们常说.课堂因生成而精彩,精心预设才有精彩的生成,只要我们随时做好充分准备,精彩生成才会"不期而至",带给我们生机勃勃的课堂.然而在具体实践中,教师却难以把握.当一厢情愿、面面俱到的预设遭遇众生活跃、千变万化的生成时,教师或置之不理,或敷衍塞责,如何处理好这一对永恒的矛盾,使顸设和生成相得益彰呢?今天我们就这一话题各抒己见.     

曾好科学器材设备的几个问题

科学器材、设备是科学研究工作的劳动手段，它在科研过程中影响、改变、控制劳动对象的精质条件，其管理工作直接为科研服务，是科技工作的重要组成部分。器材设备的计划管理，就是用计划来组织领导、监督调解精资的供应分配活动。使人力、物力、财力得以充分有效地利用。计剐要从查明需要和其资源开始，经过综台平衡，将器材供应到需     

"引探教学法"的实践与研究

“引探教学法”是教师引导学生探求新知识的一种新型教学法,文章对其实践进行分析。     

英语特色班管理与教学特色初探

在新班组建时调动学生的向上意识 ,在课堂教学中突出学科特点 ,在班务活动中融入学科特色是英语特色班管理与教学的特点     

2004年中考语文新题例析

为落实新《语文课程标准》,考查考生语文的综合能力,2004年全国各地中考语文试题中,出现了一批创新试题。下面,为同学们举例介绍这些试题。例1 为贯彻党的十六大精神,常州市政府在制定的“常州市民精神”中,倡导全体市民要“重诚信”。阅读下面几则诚信小故事,从中归纳出“重诚信”的含义。(1)春秋时,吴国的季子出使北方,顺道拜访了徐君。徐君很喜欢他的剑,季子虽然心中默许赠送,但因外交礼仪的需要,当时没有答应。等他返回时,徐君已死,季子就把剑挂在其坟前的树上而去。(2)古代有个叫尾生的人,与一位姑娘相约桥下,姑娘因有事未到,正逢潮水…     

实验教学与能力培养

纵观化学史,一切重大成果多数来源于实验。因此,在化学实验教学中有意识地培养学生能力是十分重要的。     

大学业生道德评价方法的应用与研究

大学生道德评价是评价者对他人做出的善恶评判,其前提是社会上存在普遍适用的道德标准.道德评价的目的性要求评价的结果能够进行量化计算.道德评价是个人根据自身的道德认知对他人进行的评判,因此也同时反映了个体的道德水平.在系统中每个人对他人道德水平进行自我参照的比较判别,通过计算每个人得到的优、相似、差的评价结果的概率,将最大程度上客观显示该个体的道德水平.     

新马二作家论

一、淳于汾新马的作家，大多是文学创作的多面手，即能写诗，能散文杂文，亦能写作小说，但象淳于汾这样，除了上述几种体裁外，还能写作锻名联，而且写出了较高水平，这样的作家还不多见。淳于汾，原名黄永恩，祖籍广东番禹，1929年出生于新加坡，毕业于新加坡师资训练学院文凭班，后获义安学院中文系文学士学位，他担任过多年的中学教师和小学校长。40年代末，淳于汾便以笔名“咏音”开始写作抒情诗，50年代中期乃名“淳于汾”发表讽刺诗，1970年出版讽刺诗集（参差集），这是淳于份的第一本书，也是新马文坛的第一本讽刺诗集。幼年代后期…     

PBL-LBL融合模式下的高校地质专业教学实践与探索

"以问题为导向"的PBL(Problem Based Learning)教学模式正日益显现出其潜力和优势,而完全执行PBL教学存在一定的困难。本文针对地质类课程实践性强的特点,结合地质专业教学是培养具有自主学习能力和创新能力地学人才的目的,从高校地质专业教学的室内教学,野外实践教学及拔高教学等三个环节方面探索实践PBL-LBL相互融合的教学模式,并提出PBL教学模式的推进面临的挑战。     

初中化学<铁的性质>说课

1教材分析 1.1地位和作用 铁的性质是初三教材第六章第一节内容.在此之前,教材已讲述了氧气、氢气和碳三种非金属单质,再安排一章铁,使学生既学习了一定的非金属单质,又接触一些金属元素的知识,一方面使元素和化合物知识的内容比较完整,另一方面因为铁是一种化学性质比较活拨的金属元素,具有一定的代表性,而第一节铁的性质的学习也是对金属活动性顺序和酸、碱、盐等物质及其相互关系的学习的知识准备.