让我战胜自己的那个微笑

他就是你随时叫来弄死蜘蛛的人,就是你过来借车钥匙的人,就是什么事儿都可以依靠的人,就是从晚上锁门到安排全家在圣诞早晨聚在一起打开圣诞礼物的人。他教你吹口哨,往鱼钩上装诱饵,扎领带……他几乎支付每笔开销,却总有足够的钱买冰淇淋。他把你的照片放在他的钱夹里带着,他心里有你的一席之地,他给你起昵称并跟你打招呼:“嘿,虎子!我的小伙子好么?”或“嗨,宝贝儿!我的小公主好么?”直到很多年以后,你才知道他还有名字。而以前,你只知道他是“Daddy”。     

引号八法

引号和其他标点符号一样,是书面语言的有机组成部分和不可缺少的辅助工具之一。它能帮助人们更加确切地表达自己的思想感情和理解别人的语言。在文章中,使用引号的频率比较高,主要是它作用大,用途广。本文针对同学们熟悉的语段,归纳为以下八个方面:一、引用句、段有的文章为了抒情、议论以及推动情节发展需要,以此引用他人的诗句、名言乃至段落来抒发感情、发表议论或推动故事情节的发展,因此该部分需要用引号表示出来:1、我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花,不由得想起了一句诗:“驿路梨花处处开。”——《驿路梨花》2、战国时…     

课程设置创新与学校体育评价目标的重新定位

体育课程标准是实施学校体育课程的指导思想,课程目标不明确将引起体育课程实施的混乱,导致体育教师用竞技体育代替体育教育的后果。课程设置是学校体育改革的核心,课程设置的创新能够促进现代体育教育向创新教育转变,对学校体育教育改革的重新定位起到导向作用。     

数学课堂教育初探

认为课堂教育是培养学生的创新精神和实践能力的主要途径。     

每样东西都数得克萨斯的大

中国有"桂林山水甲天下",美国有Everything is big in Texas(每样东西都数得克萨斯的大)。怎么回事呢?看了下面来自Voice of America的一文你会明白一些。     

学术期刊编辑主体行为与《著作权法》的契合

在学术期刊出版活动中处于主体地位的期刊编辑人员,其主体行为应与<著作权法>的规范和制约相契合.主要包括处理好期刊定稿周期与发表时滞问题,稿件政治关、原创性问题,被退稿件的发表权问题,编辑对作品的修改问题,向著作权人发放稿酬等问题,以维护作者和学术期刊社的合法权益.     

浅谈怎样指导初中学生学习生物学

分析了初中学生学习生物学的心理特征，强调初中生物学的指导应遵循生物学的特点和中学生的心理特征，对学生学习生物学能力的培养、学习方法进行指导，使学生的生物学素质得到全面提高，从而达到学好生物学的目的．     

教师的专业乐观:内涵、影响因素及提升路径

教师的专业乐观是一种能让教师进行有效教学的信念,涵盖了教师效能感、教师对学生和家长的信任、教师对学业的重视程度等三个维度.在教师职业生涯发展过程中,专业乐观水平发挥着积极作用,因此研究教师专业乐观的影响因素非常有必要.从教师个人的角度来看,主要包括乐观人格、教学理念和教师公民行为;同时,学校制度和课堂环境对教师专业乐观也有影响.从教育管理者的角度来看,清楚并了解教师专业乐观的影响因素,可以为制定科学的教学制度、高效的管理流程、可行的评价机制提供积极借鉴,以提升教学水平,帮助学生树立更加明确和合理的学业目标.