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行为引导型教学法是德国为适应工作人员的强流动性和强适应性而建立的一种现代化职教模式,它强调教学应从理论培养向实践培养转化、从示范教学向应用性教学转化的观念,通过知识归纳和知识演绎两个阶段的学习,培养具有职业行为能力的技术人才,其中的关键能力是:专业技术能力,方法能力,个性能力和社会能力。一、在实习教学中推行行为引导型教学法的动因行为引导型教学法是在行动研究模式和建构主义学习理论基础上发展起来的,它有七种主要的方法:大脑风暴教学法、张贴板教学法、案例教学法、角色扮演教学法、项目教学法、引导课文教学法、模拟… 相似文献
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8月在Macworld Asia2012上.DGBest在会场采访JBL母公司哈曼集团大中华区消费音响部副总裁兼总经理郭志明时.特地问道“JBL邀请蒂姆·麦格罗联合推出TimMcGraw系列耳机.歌手在其中扮演什么样的角色7”郭志明回答:”蒂姆·麦格罗在乡村音乐有很高的声誉,他亲自参与产品设计.并精心参与调音工作.蒂姆·麦格罗也希望通过他的努力将最真实的音乐感受及体验传达给大家。” 相似文献
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天有黄昏,人有暮年,这是不可改变的自然规律。人随着年龄的增长,各器官的机能会不断衰退,表现出衰老的征象。这本是正常的现象,却常常引起老人的不安感、多余感、衰老感和对死亡的恐惧感。也有一些人一过“花甲之年”就哀叹自己是“日落西山”了,不中用了。坐待人生结束的自卑心态,会给身心健康笼罩上一层阴影。 相似文献
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医学英语专业具有较强的专业背景、较强的技能要求、较强的应用性,是造成医学英语专业学生学习困难的主要原因。运用教育心理学研究的新成果之一——成就目标导向理论,对医学英语学习难点展开分析,认为培养和增强学生的学习目标导向是克服医学英语学习障碍,有效提高学习效率、学习成绩的重要途径。参考西方相关研究,编译、修订、提供了适用于医学英语专业学生的成就目标导向测量工具。 相似文献
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以城市绿地信息提取为目标,对影像进行了多尺度分割。根据不同地物选择不同的分割尺度,建立影像对象的网络层次结构,并根据不同的绿地类型选择具体的尺度从影像对象中提取特征,从而寻求更为理想的城市绿地信息提取方法。 相似文献