对研究生英语教学模式的认识与实践

对研究生英语教学模式的认识与实践张亚非，沈中平，凌阳良好的英语知识，熟练的英语技能，尤其是一定程度的英语应用实践能力，是造就较高层次专门人才所必备的条件。在以英语为媒体的信息传播日趋广泛，国际交往（尤其是科学技术领域）日益频繁的时代，就如何使研究生的...     

美国校企联合对我国教育改革的启示

校企联合是将工作与高中阶段学习相结合的模式，即在学校与企业之间创造新型联盟关系。这是在美国的许多地方，如俄克拉荷马州的塔尔萨、得克萨斯州的奥斯汀、俄勒冈州的波特兰、马萨诸塞州的坎布里奇，正在悄然兴起的一种新型教育。在这些地方，教育界和企业界联手并肩，齐心协力，开设更加严谨的化课程，促进学校与现代工作岗位要求的联系更加紧密，从而使教育体系发挥更大的功效。     

略论“研究性学习“的课程特点

2001年刚实施的《普通高中新课程方案》,在课程结构中的重要突破是设置了“综合实践活动”。“综合实践活动”包含三类指定领域:即研究性学习、社会实践与社区服务、劳动与技术教育。其中“研究性学习”活动是学习者从生活中自主选择主题并对主题进行     

书画目录学的丰碑--简评余绍宋《书画书录解题》

余绍宋先生是我国书画专类目录学的奠基人 ,他的《书画书录解题》辑录了我国二千年来的书画著述 ,按现代科学分类法 ,予以分类归纳 ,并对每一种著作进行考辨与评价。本文主要介绍余先生在这方面的成就。     

探索复合型人才培养的新模式——南开大学经济、管理、法学跨专业人才培养试验

经济全球化和中国入世以及高等教育的改革需要创新人才培养模式。国内高校首个经济管理和法学人才培养试点班就是为适应上述需要而建立的。本着高层次、国际化、复合型人才培养理念,试点班在人才培养规格和任务、培养思路和建设目标、教育教学改革等方面进行了积极的探索和实践,并取得了初步的成效。     

法学素质教育培养模式构建

法学素质教育基本内容的界定应以法律职业的特殊性作为基点,体现法学教育专业学术性以及法律职业实践性特点。法学素质教育培养模式的构建应通过提升教学内容的实践性、开放性以及实践性教学的系统化、模式化来实现。     

千秋岁——《我的父亲——邓小平》读后

“人才难得”,代有雄才崛。千锤炼,万盘劫。一身都是胆,方显英雄色。冲破了,茫茫长夜东方白。