我国公共部门信息资源增值利用的利益分配机制研究

公共部门信息资源增值利用的开发主体可划分为责任主体(公共部门)、利益主体(企业)及义务主体(第三部门),文章通过分析上述开发主体的利益关系,借鉴国外的相关经验,构建我国公共部门信息资源增值利用的利益分配机制,明细利益分配的目标和原则,构建利益分配机制的监督体系.     

从函数的定义域谈物理量的极值问题

1 问题的提出 1.1 一道题的两种解法 例1.如图1所示,一固定直杆AB长L=2 m,与竖直方向的夹角为θ,一质量为m=4kg、电荷量为q=＋3×10-5C的小球套在直杆上,球与杆之间的动摩擦因数为μ=0.5.直杆所在处空间有水平向右的匀强电场,场强为E=106 N/C,将小球由静止释放.问：当θ取多大时,球滑至B端时的速度最大.     

面向空间通信视频编码算法的业务流模型

利用Hadamard变换的去相关性能和3D小波视频编码的帧结构特性,提出了一种新的面向空间通信视频编码算法的业务流模型。实验结果表明,新模型产生的仿真数据能够匹配视频源数据的概率密度函数,能够模拟空间通信视频源数据的短时相关性和长时相关性,在漏桶评估实验中,模型仿真数据与视频源数据的排队性能匹配效果好,可以作为空间通信系统研究的视频源模型。     

美日韩课程实施条件比较及其启示

在20世纪八、九十年代以来的课程改革中、美、日、韩三国相当注重其实施条件.三国在这方面的共同点是关注教师,注重调动家长、社区力量,加强学校设施建设,加大财政支持力度.当然,他们在教师教育和待遇、财政支持、学校装备等方面也各有侧重.这都为我国的新课程改革提供了有益的启示.     

高校毕业生就业路径与重构

近年来高校毕业生就业形势越来越严峻,高校毕业生就业难已成为了不争的事实。高校毕业生就业问题已经成为社会关注的焦点。造成这种不良就业状况的原因很多,但想方设法寻求去解决,才是工作的真正出发点。为此,需要从政府投入、完善就业服务体系、高校人才分类培养、社会创业环境和毕业生能力五个方面,重构当下适合高校毕业生就业的合理路径。     

加强课堂情绪管理，提高课堂教学效果

教师的任何不良情绪,都会严重影响自己对知识的讲解和学生对知识的领悟,大大降低课堂教学质量。该文分析了一起教师各种不良情绪的原因与危害,并提出了一些应对措施。     

无穷级数敛散性不变的几种证明

无穷级数增加、去掉或改变有限项敛散性不变,在各种高等数学或微积分的教材中都没有给出完整的证明。本文通过从不同的角度用不同的方法去证明,以供读者参考。     

浅谈建构主义理论的教学论意义

在二十一世纪的今天,建构主义教学理论越来越受到教育界的重视。本文在分析建构主义教学观、学习观及其与传统教学观区别的基础上,提出了在教学中的应用建构主义,通过确立学生主体地位,组织引导协同学习,营造良好心理环境等方式来提高教学质量。     

发挥高校图书馆电子阅览室作用的探讨

文章通过对本馆电子阅览室读者用机内容的抽样调查统计,分析了读者利用电子阅览室的主要目的及其形成原因,探讨了发挥高校图书馆电子阅览室教育作用的对策,同时提出了读者应在五个方面加强利用因特网的技术和资源.