跨国并购企业文化冲突的多层次模糊综合评价

本文在分析了跨国并购后所存在的文化冲突的基础上,建立了跨文化冲突的多层次模糊综合评价模型,并进行了实例分析.分析结果表明,利用多层次模糊综合评价方法分析跨国并购文化冲突,可以克服不确定性因素的干扰,更加直接、客观地进行跨国并购文化冲突评价,并为跨国并购企业分析、解决文化冲突,做出正确决策提供可靠的依据.     

唐山市自主创新人才对经济发展的支撑作用分析

提高自主创新能力是企业获取、保持竞争优势的根本途径,是唐山实现经济增长方式由粗放型向集约型转变,推动产业结构的优化升级的有效支撑。人力资源成为提高自主创新能力的重中之重。因此,把握唐山自主创新人才的现状及其在对经济发展的作用具有现实意义。     

如何提高学生的阅读理解能力

本文浅析了英语阅读理解中的阅读技巧,并指出了阅读过程中学生存在的不良习惯,旨在帮助学生了解掌握英语阅读的技巧,克服自身存在的不良习惯,以便于学生快速提高英语阅读理解能力。     

价值论维度的科学精神和人文精神的统一

人类的实践活动只有做到既遵循真理原则,又遵循价值原则,才能保证实践的成功。正是基于实践的这一要求,人们逐渐形成了科学精神和人文精神,并形成了以二者统一作为实践的指导思想和行为规范的原则。从这个意义上讲,价值论是科学精神和人文精神统一的重要理论基础,离开价值论谈科学精神与人文精神的统一是片面的和不现实的。     

论马克思主义哲学的价值追求向度

马克思认为,人的和谐、全面发展是社会革命和生存状态革命的根本目标,这一目标只有在社会主义和共产主义的“共同体”中才能实现,而人的和谐、全面发展的具体现实的目标就是“和谐共同体人”。重视马克思主义哲学的价值向度,将体现时代精神的价值论内容融入其理论体系,会提升哲学的时代感和现实力量,有助于充分发挥哲学面向生活、指导实践的作用。     

试论高等院校对终身体育能力的培养

体育社会化、终身化、生活化是当代世界范围体育发展所展示的新潮流。大学阶段的体育教育是人生发展中十分重要的阶段,其教育目标不仅仅是传授“三基”,而是培养学生的终身体育能力,以适应现代素质教育和社会发展的需要,造就合格的、全面而充分发展的跨世纪人才。     

给爱心鞠躬

这件事虽然已经过去好几年了,我也离开那所农村中学到市内工作,但它却经常浮现在我的脑海里,挥之不去……     

语文教学中运用课堂讨论的策略

在现代语文教学中,课堂讨论逐渐发挥出巨大的优势。讨论教学法是在教师指导下,通过以学生为主体的集体对话和互相商量,进行师生之间、学生之间多向的信息交流,借以实现语文教学目的的一种基本教学方法。在具体实施的过程中,教师应认真设计讨论主题、慎重选择讨论形式、正确引导讨论过程、准确评价讨论结果。