基于专利分析的技术竞争力比较研究

目前,基于专利分析的技术竞争力研究,主要涉及企业、产业或者地区某单一层面,选取专利数量、专利质量和创新投入与产出等指标进行评价。为了更加全面、客观地评价技术竞争力,本文在对已有的指标体系进行分析研究的基础上,引入了协同创新能力等全新指标,分别从宏观(地区)、中观(行业)和微观(企业)三个层面创新性地构建了注重潜力的独立评价体系,并综合这三个层面的独立评价体系形成了多维度、立体的技术竞争力综合评价体系,对技术竞争力进行比较研究。最后通过实证分析,验证了评价体系的可操作性。     

积极心理学视角下高职医护英语课程思政实践路径研究

高等职业院校与普通高校具有同等重要的地位,在国民教育体系所占比重正逐年增加。医护英语是高职院校护理学专业的必修通识课程,接受西方文化较多,是课程思政的一个重要阵地。将积极心理学的实践理论运用到高等职业院校的课程思政建设中,对于深化职业教育教学改革、提高技术技能人才培养质量至关重要。     

Petri网在网络选座系统的建模优化分析

针对在网络选座系统中,没有涉及的需要购买同一隔间两张卧铺的问题,提出了网络选座系统模型并进行了优化.首先利用Petri网描述了网络选座系统模型,然后添加相关的活动变迁和库所,根据提出的网络购票公式,判断每个隔间所剩硬卧的个数,当剩余硬卧的个数大于等于2时,系统自动分配当前隔间两张硬卧给乘客;当剩余硬卧的个数小于2时,则自动分配下一间的两张硬卧给乘客,从而达到同行人能够购买同一隔间硬卧的目的.最后,通过示例分析,说明了网络选座模型的有效性和实用性.     

新课程背景下高师生物教学法课程改革的探索

中国科学院＂未来生物学＂预测组做了大量研究后,得出＂21世纪将是生命科学的世纪＂的重要论断。我们都知道科学技术需要人才,而人才的培养靠教育,教育的发展在于师资素质的不断提高,所以高师生物教育专业人才的培养质量直接影响着中学生物教师的素质,最终决定着中学生物教学的质量。本文从中学生物教学存在的问题和原因着手,提出高师生物教育学专业如何适应中学生物教育改革需要的途径和思路,讨论了高师生物教育专业的改革问题。     

对意识形态的存在论解读

基于存在论的视角探讨马克思的意识形态批判理论,不难发现其理论旨趣是在批判与重建中寻求对意识形态的超越.全球化时代的今天坚持马克恩在意识形态领域中的主导地位仍然具有必然性.     

萝藦飘飞

正轻盈的雪片在风中飘荡,汇成一片优雅的流动的白。这种情景,我这爱雪的北方人来到南通后却不常看见。幸运的是,秋冬之交,这里萝藦似雪的芯儿就成了我心中的精灵,弥补了我内心小小的缺憾。早在入秋的时候,我有空就在长有萝藦的地方盯着她看。她穿着绿衣服慢慢地变胖,似乎一点也不想有个好身材,腰围越来     

浅析《尘埃落定》独特的叙事视角

阿来的长篇小说《尘埃落定》曾获茅盾文学奖。这部小说之所以能取得如此大的成就,除了故事本身题材上具有民族特色和浓烈的神秘色彩之外．很大一部分原因是由于作者采用来了“傻子”这一独特的叙事视角。作者利用这一视角对非理性领域进行探讨．从而带给读者一种与众不同的感觉和全新的视野。     

领域知识、架构知识与企业创新绩效——惯例复制的中介作用

为有效提高企业创新绩效,以技术知识为切入点,将其解构为领域知识相似性和架构知识差异性,探究领域知识和架构知识对企业创新绩效的差异化影响,同时揭示惯例复制的内在传导机制,并结合我国高技术行业企业的调研数据,运用多元层级回归分析进行假设检验。研究结果表明:领域知识相似性和架构知识差异性对企业创新绩效均存在正向影响;常规惯例复制和柔性惯例复制具有根源性差异,对企业创新绩效产生正向影响;领域知识相似性和架构知识差异性对惯例复制的促进作用存在差异,领域知识相似性对柔性惯例复制的正向影响更强,架构知识差异性对常规惯例复制的正向影响更强;常规惯例复制和柔性惯例复制的中介效应具有差异化,常规惯例复制的中介效应均强于柔性惯例复制。     

方圆

一位历史学家拿出了一枚古时方形铸币,一枚古铜钱,一枚现代硬币;一位文学家提出了这样一个问题:假如赋予它们人类的品格,你会选择哪一种?我选择古铜钱——外圆内方的人才能在这个社会游刃有余。