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471.
网络热词“给力”的翻译是当下人们关注的新热点,从语际转换的社会功能机制来看,“gelivable”这一译法能成为最受欢迎、使用范围最广的一种译法就不足为奇了。 相似文献
472.
高校智能实验室管理系统开发与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
介绍了基于网络的高校智能实验室管理系统的设计思想及管理思路.系统结合天津师范大学实际情况,采用了B/S结构设计和极限编程(XP)的软件开发方法,按模块化完成系统的设计与开发.系统包括:实验室管理、学生管理、实验队伍管理、实验教学管理及实验项目管理等模块.较为详细介绍了各部分研发的主要设计思想和使用功能.系统的建立为该校实验室和实验教学管理搭建了全新的教学管理平台,大大提高了管理工作效率和服务水平,充分发挥了实验室各种资源的作用,最大限度地为资源共享提供了保障. 相似文献
473.
翻译教学一直以来是英语教学中的一个薄弱环节,英语专业学生虽然经过系统的学习,但在翻译实践中仍然出现较多语法方面的错误。教师应结合本校学生的特点采用适合他们的教学策略,提高学生的实际翻译能力。 相似文献
474.
本文以测算的湖南省各市州的工业碳效率为基础,探究工业碳效率与经济增长的耦合协调问题,研究结果表明:(1)湖南省各市州的工业碳效率普遍低下。2021年,长沙、湘西州两市工业碳效率值大于1,属于有效状态;与之对应,娄底的工业碳效率值最低,仅为0.203;其余各市州的碳效率值在0.2-0.7之间,有较大的提升空间。(2)湖南省工业碳效率与经济增长的耦合协调度整体属于效率滞后型且研究期内呈波动上升的趋势。总体来看,截止2021年,除娄底、邵阳、株洲和张家界处于失调状态外,其余城市均处在中等协调及以上层次。长沙的耦合协调度最高,工业碳效率与经济增长达到了优质协调;中部地区的耦合协调度相对较低,其中,邵阳市的耦合协调度最低,2021年仅为0.044。 相似文献
475.
王妍 《科学技术与辩证法》2010,27(2):18-21
环境伦理回归实践的路向是指在现实生活世界中,环境伦理如何回归实践,为人与自然和谐提供探索进路,从而推动和促发环境伦理的理论建构。文章试图从环境伦理实践方式与人之为人之间的辩证统一、社会实践活动与环境伦理之间的内在关联、现实生活世界与环境伦理之间的相互融通,探索环境伦理回归实践的路向。 相似文献
476.
共识性健康危机激发公众对健康问题的持续热议,公众健康认知的转变使体育健康传播在健康传播领域抢占发展高地。以传播学领域KAP理论为解释路径,重点分析公众对于体育健康传播的应答过程,认为:公众在认知层面经历了从“碎片信息”到“认知结构”的飞跃;在态度层面实现了从“舆情引导”到“价值判断”的飞跃;在行动层面完成了从“被动选择”到“主动维护”的飞跃。基于这一逻辑,为加快实现健康中国建设,促进体育与健康传播深度融合提出创生路径:强调科学健康传播,增强信息可读性,以实现“容易”阅读;形塑公众批判意识,提高信源可信性,以实现“休眠”唤醒;激活部门协同合作,注重效果评估环节,以实现“体卫媒”联动。 相似文献
477.
无论为了促进博士生学术成长,还是为博士生的学术职业生涯做准备,亦或是为了确保本科教育的质量,都有必要对博士生进行教学能力的培养。美国明尼苏达大学“未来师资准备项目”的开展主要以课程为依托,包括基于基本教学能力培养的核心课程和面向未来教师发展的选修课程,并将“以学生为中心”作为课程设计原则,基于博士生教学能力生成逻辑组织课程结构,将“情境化的实践与反思”嵌入课程实施,注重多元学习共同体的构建和重视博士生个人教学理念的形成。分析该案例,可为中国博士生教学能力培养提供一些启示:正视并重视博士生教学能力;根据高校自身特色和博士生培养现状,基于博士生教学能力培养的具体目标,制定系统的个性的培养计划;重视教学能力培养的课程建设。 相似文献
478.
在第一学段的语文课堂教学中,识字、写字是教学重点。《义务教育语文课程标准(2022年版)》从顶层设计上高度重视学生核心素养的建构,用文化视域审视汉字教学。梳理识字与写字内容变化,了解造字思维的深意,丰富汉字学习的教学形态,将有效促进教师的汉字教学水平,从而提升学生的汉字综合素养。 相似文献
479.
王妍 《金华职业技术学院学报》2023,(2):8-12
学校高质量推进“双高”建设项目,需要建立一套规范、完整的质量管理体系,对“双高”建设项目管理进行设计和指导。为此,高职院校可立足“双高”院校项目管理,借鉴全面质量管理理论,从质量保障体系、质量过程控制体系和质量持续改进体系三个方面构建“双高”建设质量管理体系,构建多层PDCA循环机制,规范并提高“双高”建设项目质量管理水平,这将对“双高”建设任务的完成和具体实施具有一定的现实意义。 相似文献
480.
王妍 《荆门职业技术学院学报》2006,21(5):9-13
引文著录是一种有目的的传播行为,对其传播效果进行分析能更好地指导传播实践活动,文章以2001~2005年《荆门职业技术学院学报》引文相关指标及其与国内外相关科技期刊数据的对比分析,揭示了目前我国科技期刊论文引文著录并没有达到预期的传播效果,并就改善此现状提出建议。 相似文献