高校散打运动发展对策研究

散打运动是一项典型的竞技体育,对高校大学生开展散打运动,无论教学方法和教学手段运用,还是教学设施都应引起教育者的思考。现阶段散打作为我国高校体育课的一个重要教学项目,正越来越受到各高校学生的关注。本研究运用问卷调查、逻辑分析等方法,对散打在高校所出现的问题以及发展对策进行了简要的阐释,为散打运动在高校未来的发展提供理论帮助。     

对学校武术礼仪教育的研究

当前我国正处于重要的社会转型期,一些传统的道德礼仪准则被打破,而新的道德礼仪准则还没有完全确立,从而导致人们思想道德出现混乱并产生危机。文章对武术教学过程中的礼仪教育进行了分析研究。研究结果表明：武术本身就蕴含着丰富的礼仪教育思想,道德教化的作用和价值始终贯穿于中国武术的产生和修炼的全部过程,也成为中国武术延续、传承的核心价值;当前学校武术教学应重视礼仪教育对学生爱国主义、集体主义以及良好品德培养的作用。     

太极拳人才培养的机遇、挑战与思考

国家《“健康中国2030”规划纲要》文件的发布,为健康产业的发展提供了良好的机遇.这也将成为“十三五”时期乃至更长一段时间内中国经济持续增长的重要力量.太极拳在服务于“健康中国”的建设中,必定迎来太极拳产业发展的良好机遇.文章采用文献资料法、逻辑分析法,对太极拳人才培养进行了研究.结果表明:当前太极拳人才培养面临着良好的机遇,但是受太极拳人才结构不均衡、高校太极拳人才培养匮乏等因素的影响,太极人才培养仍然存在着较大阻力.而招生来源、培养目标、学科平台建设、师资等方面的改革,将成为太极拳人才培养的重要路径.     

民族传统体育民族学研究的启示与展望

民族传统体育民族学研究具有着重要的理论意义和时代价值.运用文献资料法和逻辑分析法,回顾民族学学科产生演变的历程,指出民族学经历了从广义到狭义的学科发展历程,并存在学科界限模糊的问题,但是民族学理论对我国民族传统体育学的发展具有积极影响,主要表现在为民族传统体育基本理论研究提供借鉴、为民族传统体育的起源与发展研究提供新思路、为民族传统体育跨文化研究提供新视角,为民族传统体育与民族问题研究提供新立场.旨在为推动我国民族传统体育民族学研究提供帮助.     

拳意的呈现：评价中国武术习练水平的核心要素

中国武术从传统到现代，对于习练者水平的评价可谓众说纷纭，从传统武术的“用意不用力”到现代竞技武术的“量化”追求，都是在对评价标准找出合理的解释。然而，从武术评价的发展变化来看，表现中国武术“意”文化特质的拳意，是影响中国武术个性发展和评价习练水平的核心要素。从中国武术“意”文化特质入手，挖掘拳意形成的心理阶序过程和表达方式，找出拳意在评价中国武术习练水平中所呈现的核心要素，从而对武术习练水平的评价提供一种早已具备但未见理论的研究视角。研究指出：中国武术的“意”文化特质，是由技术之意、哲理之意、艺术之意构成，其在评价体系中分别以“拳种”和“拳意”的语系形式为表达。拳意的呈现是习练者与经验世界沟通的重要方式，在技术核心表达上，拳意呈现为知觉性，表达出一招制胜、点到为止的底层逻辑；在理论核心范畴里，拳意呈现为主动性，表达出动静结合、内外兼修的哲学素养；在文化核心阐释方面，拳意呈现为指向性，表达出含蓄化、陌生化的艺术形式。由此，拳意在外显与深层结构上达成的共识，共同造就了中国武术独特的文化审美和评价方式。