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102.
本文根据中职学生的学习现状,结合计算机教学的特点,对如何培养学生主体意识进行了探索和实践,从多方面阐述了中职学校计算机教学中加强学生主体意识培养的重要性和可行性,从而促进学生实践能力和创新能力的发展,把素质教育真正落到实处。 相似文献
103.
正思维能力是数学教学的核心,发展学生的思维能力是小学数学教学的主要任务之一,那么在小学数学教学中,教师应如何在重视学生获得知识的同时,让学生的思维得到有效的发展呢?我是从以下几点做起的。一、动手操作中培养学生的思维能力(一)利用贴绒直观教具创设情境,有效激活学生的思维教师可以有意识地创设情境,引发思考,让学生发现问题,驱动学生内在的求知动力,激活学生的思维。比如,"连减"既是减法的重点,也是难点。在教 相似文献
104.
王海燕 《延边教育学院学报》2014,(2):64-65,68
自学--互学--导学教学模式,是以导学案为载体,引导学生完成自研自探--合作交流--展示提升--知识体系建构--达标测评--拓展延伸的学习过程。本文对初中思品课教学中“自互导”教学模式的运用进行了阐述。 相似文献
105.
106.
王海燕 《语数外学习(高中版)》2014,(3):26-27
正一、问题缘起写作活动既需要智力因素,也需要非智力因素的积极参与。其中观察力、注意力、记忆力、想象力、思考力和兴趣、动机、情感、意志、个性等心理因素,构成了一个严密的多维的结构,在写作活动中便体现为一定的写作能力。要让学生有话可写,就是要帮助他们学会观察,提高观察力,从生活中找到需要表达的内容。所以,观察力的强弱,对能否获得写作题材,能否写出富有个性的作文有着极为重要的影响。 相似文献
107.
108.
知识经济时代下,校企合作是高校进行创业实践教育的重要途径之一,独立院校因其自身的特点使高职院校的校企合作存在诸如缺乏政策支持、合作模式单一、校企双方的保障体系不完善、教学基地管理滞后等问题,要解决这些问题,应尽快建立校企合作的相关法律法规、开拓多种模式的校企合作形式、完善校企双方的保障体系、建立专业的教学基地管理团队。 相似文献
109.
《倾城之恋》描写了一段圆满的爱情,但令人悲哀的是,白流苏与范柳原的爱情不仅毫无浪漫可言,还始终笼罩着恐惧和绝望,究其根本,是因为作者试图借恋爱中“放恣”的男女传达普通人真切的人生体验以及真实的人生境况。在纷扰、琐碎的日常生活中,普通人被赤裸裸地抛置于莫名的恐惧中,当无力面对这恐惧和绝望时,普通人发明了各种方式来挣扎和逃避。 相似文献
110.