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31.
高中语文选修课程要在必修课程基础上进一步提高学生的语文素养,促进学生的个性的发展。选修课程的一系列的课程目标都远远高于必修课程目标的要求。阅读与鉴赏方面:在必修课程着力培养学生的独立阅读能力、个性化阅读能力、审美鉴赏力的基础上提出要恰 相似文献
32.
基础会计是一门较难理解的课程,又是会计以及相关专业的一门重要的基础课程。而中职生的学习基础和能力比较薄弱,普遍存在厌学现象,本文针对中职生厌学成因进行分析并提出学习该学科的几点对策。 相似文献
33.
中小学教师的继续教育是基础教育改革与发展的需要,本文主要探讨了目前师范院校的继续教育工作中存在的问题即:参与继续教育的中小学教师缺乏学习的积极性;新课改背景下中小学课程改革对师范院校的继续教育培训带来挑战。针对这些问题作者提出了解决问题的策略:转变观念,树立正确的中小学教师继续教育的理念;提高师范院校培训教师自身的专业化水准,加强教师队伍建设;调整课程结构,更新继续教育内容,完善继续教育课程建设。 相似文献
34.
动机是推动人们进行某种活动的动力。学习动机是学习的动力,是学生在学习活动中的一种自觉能动性、积极性的心理状态,是直接推动学生进行学习以达到某种目的的心理动因,即推动学习的主观动力。学习动机是由多种心理成分构成的,其中学习自觉性和认识兴趣是两种重要的心理成分。有动机的学习,其效果较好;而无动机的学习,往往敷衍了事。动机给人以活动的动力,又对人活动的方向予以调整。因此,动机的核心功能就是动力和导向。学习动机可使学生在学习需要的基础上产生激发学习的各种能量,是制约学习效果的基本心理变量,更是学生在学习活动中发挥主体作用的关键所在。因此,在我们进行智力教育的同时,也应关注学生学习动机的问题。 相似文献
35.
王海燕 《常熟理工学院学报》2011,25(5):104-106
现代徐州方言的倒装语序可划分为主谓倒装、状中倒装、宾语前置、主语和状语同时后置、连谓结构成分顺序倒置等五种类型。从语用角度考察,徐州方言倒装语序的现状和特点与日常口语的表达、理解、特点和类型等关系密切。 相似文献
37.
在幼儿园教学中,若要实现有效教学,教师需要结合幼儿特点、内容特点、自身特点等实际,设计清晰明确的教学思路,有效预设,优化教学过程。同时,还需要根据幼儿兴趣爱好,选择灵活多样的教学方法,给幼儿耳目一新的感觉,让孩子们能够积极参与到各种学习活动中,有效学习,快乐成长。一、结合实际,思路清晰在幼儿园教学中,有些教师上课效率不高。其中,很大原因在于思路不清,缺乏充分预设,遇到问题,不能灵活应变。事实上,教学思路是教学的主线与脉络,依照幼儿实际水平以及教学内容等因素而拟定的,包括内容组合,各教学环节的衔接等。总体而言,教学思路应符合教学内容、学生实际,如此,才能调动学生学习积极性,满足他们的学习需求;具 相似文献
38.
三十多年前,女作家谌容创作的中篇小说《人到中年》曾以其介入现实的深度和写作技法的创新引起了文坛的关注与讨论,小说中真挚感人、血肉丰满的中年女性知识分子——眼科大夫陆文婷也因此成为八十年代以来文学画廊中的经典女性形象之一。集传统文化人格与现代意识于一体的陆文婷成为那个时代知识分子的精神标杆,她超负荷的无私奉献与完全不成比例的工作待遇也引发了一场关于知识分子问题的大讨论。小说中的陆文婷最终倒下了,经历濒临生死边缘 相似文献
39.
刚迈入幼儿园的幼儿会出现一些适应问题。家庭对幼儿外界环境适应能力的强弱有重要影响,家庭氛围、结构、地域环境的差异都会直接或间接影响幼儿身心的发展,进而影响幼儿对外界环境的适应力。因此,家庭在对幼儿的教育问题上,应树立民主型的教养方式,丰富幼儿的生活阅历及体验,培养幼儿"多重"依恋的品质。 相似文献
40.
小学低段的写话教学是作文教学的启蒙阶段,是中小学作文教学的重要基础。学生升人二年级后,如何能进一步呵护他们的写话兴趣,使写话成为一种乐事,而不是负担呢?我在备课时,注意到了教材中“交流记事本”这个教学环节。小小记事本优点很多,一是篇幅小,包装五颜六色,容易吸引小学生的注意力;二是形式灵活多样,可以写童话,可以写见闻,可以写小诗……三是携带方便,内容上可长可短。于是我尝试着在二年级的写话教学中,充分利用小记事本,通过有效地点拨和引导,让学生在不知不觉中地走进作文,提高他们的写话水平。 相似文献