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81.
一、引言在通讯网络、信息技术快速发展的时代,每天都会有大量的信息扑面而来。这些信息数量庞大,内容繁杂,形式多样。有正面信息也有负面信息,有对我们个人生活有利的信息,也有与我们生活无关紧要的信息,怎么选择和面对这些复杂的信息流呢?这要求人们必须具备良好的信息识别、利用、加工、传播和创造的能力,这种能力被称为信息素养。教育领域,无一例外。在大力倡导信息化教育的今天,网络教育资源丰富,学习途径多样,信息化基本设备齐全,作为学习的主体——学生,信息素养成为他 相似文献
82.
自2011年全国新闻战线“走基层、转作风、改文风”活动启动以来,《十堰日报》编辑部创新思路、完善措施、健全机制,扎实认真地开展“走转改”活动,记者们“一头汗、两脚泥”,写出一篇篇鲜活的报道,带来一股股扑面的新风。目前《十堰日报》刊发来自基层的报道,已占到版面的65%以上,有关“走转改”的一批专栏、稿件。 相似文献
83.
84.
王清 《吉林省教育学院学报》2009,(7)
单片机加上适当的外围器件和应用程序,构成的应用系统成为最小系统。文章对变频控制系统单片机外围电路的设计进行了探讨。 相似文献
85.
研究了logistic方程dx(l)/dt=r(t)x(t)[1-x(l)/k(t)](这里的、r(t)、k(t)都是伪概周期函数且r(t)〉0、k(t)〉0),利用伪概周期函数的基本性质得到了此方程伪概周期解的存在唯一性。 相似文献
87.
一、什么是创造性教学创造性是主体性发展的最高体现 ,故创造性教学有两层涵义 :第一 ,从科学文化知识传递的角度讲 ,是指教学生“学会学习”的教学。第二 ,从创造学的角度讲 ,是指以培养学生创造性为核心目标的教学。创造性教学目标关注的中心始终是学生创造个性的培养 :创造性人格、创造性思维和创造性技能。创造性人格是创造性活动的内在动力机制 ,是创造性活动成功的关键 ,集中表现为强烈的创造动机 ,顽强的创造意志和健康的创造情感。它反映出创造主体良好的思想面貌和精神状态。创造性思维属于创造性活动的智能机构 ,它是创造力的核心… 相似文献
89.
大多数研究成果认为出版技术现人化是现出版起源的决定因素东标志,本文通过对出版史的考察认为,技术因素并非现代出版起源的决定因素,它仅具有巨大的推动作用。 相似文献
90.
不朽怪才巧设迷津惑众旷世奇书对簿公堂胜诉王清1994年4月,人民文学出版社和译林出版社同时出版发行了现代爱尔兰著名作家詹姆斯·乔伊斯于1922年出版的《尤利西斯》的上卷。72年后的今天.这部___-【一世纪三大禁书之一的巨著的全译本在中国的出版发行,... 相似文献