绘本在小学英语课堂教学中的实践运用

本文主要对绘本在小学英语课堂教学中的实践运用进行研究,首先分析了英文绘本的概念和特点及其在小学英语课堂教学中运用的作用,之后分析了运用中存在的问题,并提出了有效的运用策略：整体把握,提升阅读能力;转变教学方式,多样展示绘本;更新学习策略,提升新技巧的实用性;利用绘本助力学生写作和合理进行教学评价。希望可以为有关人员提供参考。     

落叶

起风了,满地黄叶飘舞到空中,沿着小巷飘向远方。我想,那是秋天的笑脸。落叶纷纷。有人说,那是秋天的眼泪。爷爷老了,真的老了,老得连话都说不清了。     

农村体育不能承受之轻--基于和谐社会需求的我国农村体育的发展研究

根据党的十六届四中全会提出的“和谐社会”,以及“坚持以人为本,努力构建社会主义和谐社会”的要求,通过对现阶段农村体育低水平、不平衡、基础差、投入少现状分析,剖析了在构建和谐社会进程中,农村体育对人与自然、人自身、人与人、人与社会和谐的促进作用,并提出了和谐社会需求下的我国农村体育发展的7大对策。     

审视和谐社会进程中农村体育发展的困境与出路

采用文献资料法、逻辑分析、社会学调查等方法,从文化学的视角,论述在和谐社会进程中我国农村体育发展所面临的主要困境,即:统一化与多样化的冲突、体育消费与温饱问题的冲突、传统人与现代人的冲突、体力劳动替代体育锻炼的冲突。同时指出“树立科学发展观”、“强化政府职能”、“开展特色项目”、“以乡镇为重点和突破点”、“建立全民健身预警机制”等农村体育发展的出路所在。     

试论足球运动对素质教育的促进作用

素质教育是以面向全体学生。全面提高学生基本素质,促进学生身心发展,开发智慧智能,形成学生健康的个性为根本的教育活动。足球运动是高校实施素质教育的重要手段和途径之一,足球运动在高校素质教育中占有重要的位置。将足球运动融入到学校素质教育的整体过程中来,从体育教育的角度切实为大学生的现代素质培养和能力发展做出应有的贡献。     

基于社会转型时期我国休闲体育的功能与发展研究

从社会学视角,以基础休闲学理论为指导阐述了休闲体育的概念与功能,指出我国休闲体育主要有:个人发展功能、社会化功能、社会象征功能、社会组织功能、经济功能;总结出我国休闲体育的发展水平还处于较低状态,我国的休闲体育发展与发达国家存在一定差距,依据客观实际从休闲体育内容与形式、体育管理体制、体育经济等几个方面对未来休闲体育发展进行了预测,为进一步促进我国休闲体育事业的发展提供理论借鉴。     

审视体育课程校本资源的开发

文章从体育课程校本资源开发的原则、渠道、思路等方面，具体阐述了如何对体育课程校本资源进行开发的问题。     

体育教师与学生之间非正式交往及其教育价值

本文对高校体育教师与学生之间的交往及分析价值进行了研究和阐述,主要包括人际交往的发生,人际交往的选择,人际交往的特点,以及由此交往而形成的人际关系结构,进而揭示了非正式交往对学生学习与发展的影响等,为体育教育教学提供了一些理论依据。     

小学数学备课指导

为帮助小学数学教师把握教材、运用教材,本着便于教学、减轻负担、提高质量、突出学生主体地位的原则,我们特邀部分小学数学教学及研究人员编写了《九年义务教育六年制小学数学备课指导》,分三部分刊登,第一、二部分已发表在2000年第7、9两期,本期刊登第三部分。希望老师们根据教学的具体情况灵活运用,并总结出更好的教学经验。     

多媒体技术优化科学课堂教学探析

作为辅助教学的一种手段,多媒体技术绝非一把万能钥匙,它不可能完全取代现行教学方式。只有深入研究和恰当地设计、开发、运用多媒体技术,使之与其它教学手段有机结合,才能优化课堂教学,体现出多媒体辅助教学的真正价值。