中考物理中的图象

图象可以形象、直观地描述物理过程中各物理量之间的关系及展示物理过程中所蕴含的规律,所以它成为人们研究问题、寻找规律的常用方法．它在物理教学中成为探究物理规律,得出物理结论的手段．作为初中物理教学指挥棒的中考也经常出现图象类试题．这类试题能够有效地考查学生对基础知识的运用能力及对相关信息的提取和加工能力．     

外国书业办事机构在中国

随着中国经济的不断发展,外国一些出版公司开始在中国设立办事机构,开始其在中国的版权、期刊代理或合作出版等业务.1995年,贝塔斯曼中国代表处在上海设立,次年,英国DK公司在北京建立了代表处,之后,1998年汤姆森科技、1999年汤姆森学习出版社、1999年培生教育分别在北京设立了代表处.2000年之后,更多的外国书业公司或版权代理公司在中国的北京、上海等地建立了代表处或办事处.     

编辑如何有效填报图书在版编目数据

图书在版编目(英文缩写CIP),是依据相关的国家标准《普通图书著录规划》、《文献叙词标引规则》以及《中国图书馆图书分类法》对图书进行著录、分类标引、主题标引,在图书出版过程中编制,并印制在图书上的书目数据。目前全国大多数出版社已将申报CIP数据纳入图书出版的内部工作流程当中,并通过校对、质检等环节加以审核。但我们也发现CIP工作存在着不尽如人意的地方。CIP数据不准、不全,将直接影响到统计部门和行业主管部门对全国图书出版情况进行准确的判断和科学的分析,无法向业内同行和社会用户提供详实的可供书目数据。而产生这些…     

中国职业教育对经济增长的影响

职业教育担负着为国家培养技术型人才的重要任务,是我国人才战略中的重要环节.但是我国学者更加侧重于笼统地分析人力资本对于社会和经济发展的作用,而忽视了职业教育的经济作用.为此,本文运用面板数据模型实证考察职业教育发展对区域经济增长的作用,结果表明:我国职业教育经费的投入以及职业院校毕业生人数与区域经济增长之间存在着较为显著的正相关性,加大职业教育投入和政策倾斜力度能够明显促进我国经济发展.     

当代大学生马克思主义信仰教育的现状和对策

当代大学生马克思主义信仰教育已成为一个迫切需要解决的问题.文章通过对当代大学生马克思主义信仰教育的现状分析,提出了改进当代大学生马克思主义信仰教育的对策建议:转变教育观念,明确马克思主义理论教育的目的;优化社会环境,展现马克思主义的当代价值;提高大学生信仰选择能力,引导他们正确选择马克思主义信仰;提高教师自身素质,增强马克思主义理论教育的说服力.     

如何构建高效语文课堂

构建高效的语文课堂是时代的需要,是新课标对教师提出的要求。教师不仅要转变传统的教学观念,确立新的课堂教学评价体系,还要改变教学模式,构建师生互动、生生互动的课堂。笔者结合自身的教学经验,对构建高效语文课堂进行探讨。     

理性规定的大学教师专业发展

大学教师专业发展是专业知识、专业意志、专业情操在专业行动中的游戏,被理性所规定.理论理性规定大学教师专业发展具有求真性;实践理性规定大学教师专业发展具有向善性;创造理性规定大学教师专业发展具有至美性.三种理性的共同作用让专业知识、专业意志、专业情操在专业行动的基础上得以互动游戏,使大学教师专业发展作为一个能动的存在者而显现,为自身现实问题的解决提供有益尝试.     

新高考下初高中物理教学衔接问题的研究

近年来,我国开展了新一轮的高考改革,与传统的教学模式相比,本次高考改革取消了文理分科的制度,转为学生自主选科的制度,其中,最主要的分科方法是"3+3"和"3+1+2".但无论哪种方法,学生选科自由度提高都成了不争的事实.据调查,物理弃选很重要的一个因素是其难度.在初中阶段,物理这门学科并不难学,很多学生都在神奇的物理现象中培养了一定的兴趣.然而在高中,过大的难度提升大幅度打击了学生的自信心,让学生对物理这门学科望而却步.在这样的情况下,如何降低初中物理与高中物理之间的难度落差成为教师需要思考的问题.本文则立足于新高考下初高中物理教学衔接问题探究,从补充空缺概念,降低物理衔接难度;转变教学方式,培养学生良好习惯;优化评价方法,促进学生有效反思三个方面展开探究.     

计量经济学实验教学模式改革研究

计量经济学是经济学专业的核心课程之一,计量经济学的实验教学非常重要,但在教学中存在许多问题。通过对目前几种主要的计量经济学实验教学模式进行比较分析,提出计量经济学自主性实验教学是一种教学效果非常好的教学模式,适合于本科及研究生层次的计量经济学课堂教学,值得大力推广。