怎样培养孩子的“礼让”习惯

“礼让”是一种美德,其形成主要在于后天的培养,而家长的熏陶和老师的教育在它形成过程中显得尤为重要。礼让教育必须是耐心的,持久的,让孩子     

电子技术教学中学生思维能力培养探析

中等职校电子技术学科的课程目标不仅让学生接受前人的经验,更重要的是培养学生在生产劳动中能运用电子技术分析问题、解决问题的能力.为此,在电子技术课堂教学中,我们在关注学生学科知识学习的同时,还要加强学生思维能力的培养.     

电子技术教学中学生思维能力培养探析

中等职校电子技术学科的课程目标不仅让学生接受前人的经验,更重要的是培养学生在生产劳动中能运用电子技术分析问题、解决问题的能力。为此,在电子技术课堂教学中,我们在关注学生学科知识学习的同时,还要加强学生思维能力的培养。     

语境在大学英语教学中的应用研究

大学英语教学不能只重视语法的分析和词汇的积累,而忽视语言的实际应用。语境在语言的实际应用中占有十分重要的地位,是正确理解语言的基础,尤其对语言深层含义的理解起着举足轻重的作用。本文阐述了语境理论的定义及具体内容,分别分析了语境在大学英语阅读、听力、写作教学中应用的必要性,提出了一系列将语境理论应用于大学英语教学的实现途径。希望有助于教师进一步完善大学英语教学的方法,同时帮助大学生在英语学习能中更好地利用语境理论这一方法。     

民族边远地区亟待加强的非英语专业听力教学——以广西师范学院个案为例

听力水平较难得到提高一直是困扰中国英语学习者,特别是民族边远地区英语学习者的主要问题之一。本文通过对学生进行的两次听力测试结果进行统计分析,获悉了学生总的听力技能状况,及测试中所反映出来的听力教学上存在的主要问题,并提出了几点教改设想。     

劳动育人：贵州省中小学校劳动教育的实践与思考

目前，贵州省中小学校逐步建立起较为完善的劳动教育管理体制机制，积极探索建设具有区域特色的劳动教育校本课程。本文基于劳动教育有关政策发展特征，对贵州中小学校劳动教育在制度建设、课程建设、基地创建等方面进行研究，认真梳理贵州中小学校劳动教育经验做法，以期对各地组织开展劳动教育工作有一定借鉴意义。劳动教育作为国民教育体系的重要内容，可以从劳动教育政策发展特征中更加清晰地、准确地组织开展全省中小学校劳动教育教学工作。     

“家事”亦“国事”让家庭教育不再缺位缺席

<正>一、家庭教育的背景与发展历程家庭是孩子的第一个课堂，父母是孩子的第一个老师。家长要时刻给孩子做榜样，用正确行动、正确思想、正确方法教育引导孩子。要善于从点滴小事中教会孩子欣赏真善美、远离假丑恶。要注意观察孩子的思想动态和行为变化，随时做好教育引导工作^[1]。因此，家庭在儿童成长过程中有着直接的引导功能，家庭既是儿童学习社会规范、道德规则最重要的场所，