谈幼儿师范的体育教学改革

根据笔者近三年来的调查了解,认为:目前幼儿园体育教学普遍存在以下几个问题,而解决这些问题的关键,则在于提高幼儿师范体育教学的质量。一、教师的体育素质。多数幼儿教师(包括幼师毕业生)体育素质较差,直接影响了教学效果。例如教幼儿学习“兔跳”、“蛙跳”一类动作,由于教师弹跳力差,示范时跳得不够轻松自然,甚至笨拙,所模仿的形象就不够逼真。再例如,教徒手操中“两臂上举”的动作,对中、大班幼儿的要求应做到两臂上举至平行的水准(这是幼儿不难做到的),而教师由于肩关节柔韧性较差,所做动作往往不到位。     

让学生“找”圆面积公式

在教“圆的面积”时，我设计了三个层次进行教学。     

桃李芬芳

我捧着学生寄来的照片, 眼前是一幅美丽的画面: 辽阔的天空万里无云, 红花绿叶衬托着蓝天; 幼儿象一群欢乐的小鸟, 把一位少女围在中间。啊,这就是我的学生, 她笑得这样美, 她笑得这样甜。     

爸爸的脸红了

兰兰的爸爸是开电车的,听说工作还很不错呢。星期天下午,隔壁的刘伯伯来兰兰家要和兰兰的爸爸下象棋。兰兰知道,刘伯伯和爸爸都是棋迷,下起来没完没了,净躭误事儿。可这回不知怎么啦,爸爸说:“老刘,不下了。我有个重要的事儿需要你帮忙。”说着,拉开抽斗拿出一叠印着字的纸,指着上面的空格对刘伯伯说:“你去找些熟人填填这些表格,越多越好,能多拿奖金呢。记住,我的工号是078号。”刘伯伯接过表格,走了。     

幼儿武术的手型和步型

武术是我国古老的技击性运动项目之一,深受男女老幼的喜爱。但由于开展不够普及、师资缺乏等原因,至今尚未纳入幼儿教育。据悉,武术将列入国际性竞赛项目,作为武术历史悠久、武术之花盛开的我国,理应从幼儿起抓好武术的基本功练习。普及武术是有积极意义的。1986年人民教育出版社新版的《幼儿师范学校     

谁错了

老师:“假如你们每人有一个苹果,我再每人给一个,那么,你共有几个苹果?”“两个!”大家说。只有佳佳说“三个”。老师:“佳佳,你错了,是两个。”     

音乐课堂教学中学生创新能力的培养

从激发兴趣,诱导学生的创新动机;转变角色,激活学生的创新灵感;设疑启发,开拓学生的创新思路;创设实践,培养学生的创新人格四个方面阐述了在教学中如何对学生进行创新能力的培养,为如何推行创新教育提供了新思路。     

怎样教小孩学游泳

从近年世界性游泳比赛中可以看到,优秀运动员的年龄逐年在减小。日本泳界专家从人体生理、解剖学的角度科学地断言,不久的将来世界游泳冠军将产生于八、九岁的少年,并提出两周岁的幼儿便可进行游泳训练。笔者认为,在我国目前幼儿教育中尚属空白的游泳完全可以纳入体育教学之中。为在少儿中广泛普及这项运动,为提高我国游泳水平打下良好基础,此乃百年大计。在此,就怎样教幼儿熟悉水性和蛙泳的初级教学方法作一介绍,供幼儿园老师和幼儿家长在教学中参考。一、熟悉水性3—4岁的幼儿可通过一些简单游戏来熟悉水性。1.吹泡游戏。先让幼儿深深吸一口气,然后将     

幼儿武术基本功

武术基本功是由各类拳种中具有共性的基本动作组成的。通过基本动作的练习,可使幼儿身体得到全面锻炼,有效地提高武术专项素质,为学习各类拳和器械套路打下基础。根据幼儿(4—6岁)的生理特点,下面介绍几种幼儿武术基本功的训练方法,供幼儿教师教学时参考。一、肩臂练习。肩臂练习旨在增强肩关节的柔韧性和灵活性,加大关节的活动范围,提高上肢的力量和敏捷、转环等能力。     

几何教学中应突出两个方面

让学生去“找”公式。几何知识中的公式比较多，如何让学生能熟练而准确地掌握公式？“难处不在于有了公式去证明，而在于没有公式之前，怎样找出公式来的。”学生自己找出公式，弄清其来龙去脉，他们自然能熟练准确地掌握公式。 例如，在梯形的面积公式推导中，教师可启发学生：把梯形转化成学过的图形计算。 这时，有的学生把两个完全一样的梯形拼成一个平行四边形，这样所拼成的平行四边形的底是梯形的上、下底的和，即（ａ＋ｂ），高就是梯形的高ｈ。那么，梯形面积的计算公式是：Ｓ＝底×高　２＝（ａ＋ｂ）×ｈ２。 有的学生把梯形转…