“纸上宝石”——藏书票

藏书票起源于15世纪的欧洲,20世纪初传入我国。它们是一种小小的标志,以艺术的方式,标明藏书是属于谁的,对书籍也是一种美化装饰,被人们誉为"版画珍珠""书     

语文教学内容缺失现象例谈

实施新课改以来,小语课堂教学方式确实发生了很大的变化,但少、慢、差、费的现象并没有得到彻底解决。有些课追求花样的翻新,形式的热闹,演、画、唱一时成为时尚;有些课为整合而整合,为拓展而拓展,为合作而合作,不断追风逐潮。课堂中充斥一些跟语文相关度很小甚至无关的内容和环节,滋生了很多＂非语文＂的现象,制约了课堂教学效度的达成。     

制约新疆来华留学生教育发展因素探析

本文借助美国比较高等教育专家阿尔特巴赫的推拉理论,着眼于当前新疆来华留学生教育的现状,从观念、政策、教学、管理、宣传等方面深入阐述制约新疆来华留学生教育发展的推力因素,并提出了相应的建议和对策。     

浅析小学音乐教育在素质教育中的作用

小学的音乐教育，是一门基础学科。它是通过对乐曲及歌曲的欣赏、教授，使学生们在情感上得到一定的感悟，从而对学生进行素质教育。它对于开拓学生的视野、丰富学生的情感、陶冶学生的情操，最终达到启迪智慧、净化心灵、愉悦身心有着不可替代的作用。它是素质教育中不可或缺的重要组成部分，也是实施素质教育最重要的手段和途径。     

构建多方对话,深入文本解读

当前一些阅读教学课堂处于低效状态,有的老师对学生已知的内容仍在重复讲解,有的课堂看似气氛热烈,却对不少优秀作品的解读浮光掠影,对作者、编者的创作、编写意图一知半解,这种浅层次的课堂教学只会导致学生的阅读期待消失,兴趣消退,不利于学生语文素养的形成,影响阅读教学质量。所以,真正的语文课堂呼唤文本深度阅读。本文论述了如何在多方对话中正确深入把握文本,从而提高学生的语文素养。     

反思新课程理念下的数学课堂教学

随着课改的深入，"为讨论而讨论"，"为合作而合作"，"为活动而活动"等华而不实虚有其表的教学现象频频亮相。细细反思，观念与行为之间总有那么一段距离。问题种种，都涉及到了课堂教学的有效性。如何在新课程理念的指导下提高课堂教学的有效性？下面结合自己近几年教学实践，以教师的课堂语言为切入口，以小见大，以点触面，希望从中能发现一些问题，说明一些问题。     

突发事件报道应注意的几点问题

近几年以来突发事件越来越多的出现在各媒体的报道中。突发新闻事件往往存在很大的不确定性，而目前多数年轻的广电一线记在报道此类事件上的经验却显不足，对这些突发事件不论是具体报道方式还是整个谋篇布局都有需要改进之处。     

《诗经》中的饮食文化与社会伦理

《诗经》作为中华民族宝贵的文化遗产，集中体现了从西周到春秋这一社会转型阶段的社会特征，然而它又与饮食生活有着巧妙的结合。本文试对《诗经》中饮食生活与其反映的伦理内容进行简单梳理。