析激励性语言的功能——解读南京市体育教师魏伟的激励性语言

在实施素质教育的实践中，体育教师们以促进每个学生的身体健康发展为己任，以调动每个学生主动发展的内部动机为目的，开展体育教学改革。激励性语言就是其中一种方式，它以创造适合每一个孩子发展的教育环境为优势，对当前推进素质教育有积极的作用。研究激励性语言的功能，将有利于进一步用好语言这一工具。 一、以激励为手段，以语言为载体，激发出学生学习体育的动机 激励一词在《现代汉语词典》中的解释是“激发鼓励以调动人的积极性、主动性和创造性”。激励的英文是incentive，其意为引发，指的是持续激发人的动机的心…     

操场跑道都铺塑胶好吗？

不久前,笔者到国内几个发达省份的学校参观、学习,学到了许多有益的东西,但也发现了几个百思不得其解的问题:其一就是在我所参观的二十几所学校中,几乎全都铺设了塑胶跑道。学校体育场地铺设塑胶,确实从一定程度上改善了学校的办学条件,使体育场地更加整洁,与优美的校园环境更加协调;相对于刚性体育场地(水泥、沥青等地面)而言,它又可减少学生伤害事故的发生,而且在很大程度上掩盖了校园内裸露的黄土,抑制了扬尘。然而,就笔者掌握的资料来看,塑胶跑道也存在着一些不容忽视的问题。其一,塑胶对环境有污染。该类塑胶的成分主要是工业聚氨酯材…     

要注重培养学生的体育兴趣

兴趣是人们积极地接触、认识和探索某种事物的心理倾向.这种心理倾向表现为对某种事物的预先注意和积极、肯定的态度,以及力求去认识、研究和探索的情感.它是"鼓励人去做的原动力",是能量的调节者,起着发动、储存内心力量的作用.体育教学是学生体育兴趣及早萌发的主要渠道之一,也是培养他们体育情感因素(兴趣、自信心等)的重要方面.     

经济排斥与流动儿童发展困境

随父母进城的流动儿童成为一个引起广泛关注的社会弱势群体。流动儿童在城市生活时面临着经济排斥情况。经济排斥将会导致流动儿童处于贫困处境。产生边缘化的社会心态。关心流动儿童,保护流动儿童,使他们免受经济排斥,使他们拥有美好的未来。这是实现教育公平、协调城乡关系、构建和谐社会、实现社会共同发展的重要议题,也是全社会的责任。     

流动儿童的政治排斥问题初探

随父母进城的流动儿童成为一个引起广泛关注的社会弱势群体。笔者分析了流动儿童在城市生活时所面临的政治排斥现状，以及政治排斥带来的不利后果。在这种情况下，摒弃和消除政治排斥现象，加强社会融合显得十分重要。     

教育现代化对体育教学的几点启示

今天,在全面学习邓小平教育理论热潮中,讨论最为热烈的当属其中的“教育现代化”问题。学校体育作为整个学校教育的重要组成部分,同样受到教育发展规律的制约,本人仅就“教育现代化”对体育教学的几点启示作些分析,以引起学校体育理论界同仁对此问题的关注。