悟其理知其行--《编辑创意论》读后

徐老柏容先生是道德文章都为我敬重的少数大家之一.在传统书、报、刊三大领域,他无一不浸淫长久,且都颇有建树.离休之后,即几乎以全副身心投入编辑学研究之中.十几年来,平均以每两年一部的速度,先后出版了7部编辑学专著.在已近80的耄耋之年,又立下宏愿:再写出一套四本的书刊编辑学系列丛书.<编辑创意论>就是率先出炉的第一本,紧随其后的是<编辑选择论>、<编辑结构论>和<编辑优化论>.待这4本书出齐后,徐老心目中的编辑学体系就具备了一个完整的形态.     

图书馆改革问题笔谈

我想向图书馆界建议注意一个问题,就是要重视学科专业图书馆员的培养和使用。我认为,提高图书馆工作水平的关键是人才,而学科专业图书馆员的培养和使用从目前看来是关键的关键。     

创建节约型社会,你我能做些什么？——与中学生谈谈同节约有关的学习行为和消费习惯

我国人口基数很大,再多的自然资源按人口一摊就少得可怜,许多种资源的人均占有量排在世界各国的末尾。这种民情和国情,决定了我国必须走创建节约型社会的路子。从世界范围来看,石     

裸钓大马鲛

在“北方明珠”大连的著名旅游胜地“老虎滩”海洋公园的东南方向，有一片很大的礁群区，名日“石槽”。此处海天风光旖旎，礁石奇异多姿，明礁嵯峨林立，暗礁沟岔密布，水碧流急，鱼翔潜底。依山走势，钓点依次为“大头礁”、“小偏墙”、“船道”，隔海相望，“虎牙礁”近在咫尺，东面“大孤礁”、“小孤礁”、“铁道礁”，与“将军石”隔水为邻，是良好的天然海钓场。     

初中化学课“快乐”教学小议

学生的心理素质决定其学习活动和学习效果，在愉快心情下更容易融入其中，更容易接受学习内容。所谓“快乐”教学，就是根据学生的心理特征，创设各种愉快的学环习境，让他们全身心地投入，力争获取最佳的学习效果。初中化学教学中，如何创没喻快的教学情境？     

怎样对一个句子中两个或两个以上的成份同时提问

对一个句子中两个或两个以上的成份同时提问,其难点在于疑问词的位置安排。经过粗浅的探索,我们发现有以下一些规律: 一、如果被提问的成份中,其中一个是主语或主语的修饰语,那么替代主语或主语修饰语的特殊疑问词必须放在句首。如:     

大事件 大作为 大影响

做好事件报道,尤其是重大事件的报道,是新闻人的责任和使命所唤,也是媒体展现实力扩大影响的绝佳时机.今年以来,无论是5,12汶川大地震,还是北京奥运,中央电视台运用长时段、大容量、多平台的新闻直播,不但收视全线飙升,其市场美誉度和品牌号召力更是大幅加分.因此,抓住大事件、施展大作为、做出大影响,对重大事件、重大热点的超常规全景式直播报道,将成为今后电视媒体新闻竞争的重要手段,大事件、大作为、大影响三者的转换过程,其实就是新闻价值在竞争中得以最大化开发利用的过程,而最终促成这一价值提升的幕后推手,正是资源的整合.