国内外教育科研类项目网站功能设置情况的调查分析

网络环境的逐步成熟为教育科研项目的宣传和推广提供了良好的硬件平台。目前国外教育科研项目类网站都将其教学性和宣传性作为建设的基本出发点，形成了良好的信息交流氛围。借鉴国外好的方法和思路，对于我国类似网站的建设有着积极的推进作用。     

食品科学与工程专业教学改革探讨

本文针对目前普通高校食品科学与工程专业教学的目前存在的问题,提出了几项改革的初步设想,以期为该专业教学进一步适应社会需求,深化改革提供参考。     

基于威客的数字媒体专业实践教学体系初探

在知识价值化和Web2.0技术应用的双重背景下,威客平台应运而生。威客平台使全球创意需求与全球供给之间进行自由交易,也为数字媒体专业实践教学体系的构建提供了一个新的视角。现阶段,数字媒体专业作为新兴专业,其实践教学存在诸多问题,主要表现在两个方面:学生缺乏参与真实项目的机会,市场竞争意识薄弱;实践教学内容更新不及时,落后于市场需求。本文从培养学生市场意识和扩展教师实践内容两个方面,分析了利用威客平台优化数字媒体专业实践教学的可能性,并结合实践教学案例,探讨了基于威客的数字媒体专业实践教学流程,提出了两个实践教学策略:构建基于威客平台的实践案例资源库和创建教师指导的虚拟工作室。     

基于教学视频案例的教师专业发展实践

信息时代,技术已成为教育生态系统中不可或缺的构成要素。如何通过技术培养高效能教师成为教师专业发展中重要的研究议题之一。教学视频案例以教学观摩、教学研究为目的,以视频为主要形式,全程记录某个真实教学活动,能为教师呈现真实的课堂教学情境及向专家学习的机会,帮助教师实现隐性教学知识显性化并生成教学实践性知识。因此,可以将教学视频案例应用于教师培训工作。基于视频案例的教师专业发展实践证明,教学视频案例不仅有助于教师将理论知识与实践相联系,检验理论中的观点并形成自己的看法,还有助于教师与他人交流,使学习突破个人活动的局限。但是,在利用教学视频案例支持教师反思及共同体学习过程中,要注意突破教学实录的局限,使教学视频案例成为一个有机的资源整合体,为教师提供视频分析及标注等辅助性工具,帮助教师有效吸收教学视频案例信息并加以创新应用。     

信息化背景下教师与信息技术的关系辨析

教育信息化的发展离不开信息技术与教育教学的深度整合.在这一过程中,教师与信息技术之间的关系直接影响了教师是否会接纳信息技术,是否会有意识地使用信息技术,是否愿意在信息化背景下重新追寻自身的专业发展,这也成为了制约信息技术在教育教学中应用效果的重要因素之一.文章从技术异化的视角出发,探寻教育教学领域中教师与信息技术的关系,提出促进这种关系由竞争过渡为和谐共处的可能性及方法.     

完善我国高校学生资助体系的研究

本文考察了我国高校学生资助体系的现状和国内学者在完善学生资助体系方面的探索,提出了一些高校学生资助体系中存在的问题,由此就进一步完善我国的高校学生资助体系进行了初步地探讨.     

民间信仰仪式中的“蜈蚣阁”研究

运用田野调查、文献资料、深度访谈等研究方法,对福建厦门保生大帝信仰进香活动中的"蜈蚣阁"表演过程、发展变迁及体育价值进行了研究。结果表明:"蜈蚣阁"是依附于保生大帝信仰崇拜下的一项民俗体育活动;盛行于清朝时期的"蜈蚣阁"在文革期间搁置,改革开放以来恢复并得到积极发展;"蜈蚣阁"的体育价值有文化传承价值、青少年教育价值、促进社会安定团结价值、闽台文化认同价值等。     

基于胜任力的远程教育师资培训需求分析

以远程教育教师培训为研究对象,提出利用胜任力理论进行远程教育师资培训需求分析的特点及一般实施过程,以求为广大远程教育教师提供更为完善的师资培训过程。     

碾过生命的痕迹

<正>生命中没有不可承受的痛苦,纵然双腿残疾也无法阻挡思想的脚步;生命中没有无爱的成长,即便爱与被爱之间有着岁月的沟壑;生命中没人不经历练而造就的成熟,因而注定我们步履维艰跋涉生命的历程;生命中没有受苦人悲伤的权力,只因     

电子教室软件在信息管理专业计算机教学中的应用探讨

文章分析了信息管理专业计算机教学的特点,总结了传统多媒体教学方式的不足,提出采用电子教室软件进行课程辅助教学的思路,实践证明可显著提高教学效果。